新目标八年级英语下Unit9说课稿

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1、人教版新目标八年级下册Unit9Haveyoueverbeentoanamusementpark?说课稿一、背景新目标初中英语教材采用任务型语言教学（TASK-BASEDLANGUAGETEACHING）模式，融会话题、交际功能和语言结构，形成一套循序渐进的生活话的学习程序。以学生语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识的发展为基础，培养学生英语综合语言运用能力。强调从学生的学习兴趣、生活经验和认知水平出发，形成一种师生交往、积极互动、共同发展的过程。让学生在教师的指导下，通过感知、体验、实践、参与和合作等方式，形成积极

2、的学习态度，促进语言实际运用能力的提高。二、课题：八年级英语（新目标）下Unit9Haveyoueverbeentoanamusementpark?SectionA(1a—2c)三、教材分析1）本课在教材中的地位及作用本单元围绕谈论过去的经历，学习使用现在完成时态。通过对学生们喜闻乐见的一些娱乐场所（funplaces）的描述，反复运用句型Haveyoueverbeento…?Ihaveneverbeento….来激发他们使用本单元所学单词的兴趣。教材中提供的所有活动都以现在完成时态为中心，通过一系列的听、说、读、写的训练，来加

3、深对现在完成时态的理解，明白英汉两种在结构及表达方法的一些异同点。从而提高他们运用所学语言的综合能力。2）教学目标：1.Masterthekeywordsandphrases.　2.Learntohowtodiscussandexpresspastexperience.3.Learntomakeuseof“Haveyoueverbeento……？3）教学重难点：1.Wordsandexpressionsinthisunit.2.Howtomakeconversationsfreelyusingthetargetlanguage.

4、3.Comparedifferencebetweenpresentperfectandpasttense.4）情感目标：1.Encouragestudenttocommunicatewithothers.2.Guidethestudentstosharehappinesswithothers,lookforgoodthingsaroundus,5）教学准备：teachingcards,pictures,ataperecorder四、教学方法用计算机辅助教学，以任务型教学法为主体，以小组活动，两人协作为依托。以游戏、听力、口头练习

5、和笔头练习为载体开展教学。如果非条件允许可以借助多媒体辅助教学：形象、生动，使课堂容量相对增加，给学生提供更多的语言实践机会，有利于综合语言运用能力的提高。五、教学过程ProceduresTeacheractivityStudentactivity设计意图Step1:LeadinginWarmup(1a)T:1)Showsomepicturesoftourism,sharinginterestingthingswithSs.2)Requiringhavetheyeverbeentotheseplaces.?Ss:Theycane

6、xpresstheirpastexperience.(FreetoanswerSs:Yes,IhaveNo,Ihaven’t1.以展示老师旅游时的照片，并分享一些趣闻导入本课主题。既能让学生参与谈话又能衔接本课主题。2.把1a中的问题用图片贴在黑板上，请学生上去排序。T:Put“spacemuseum、amusementpark、aquarium、zoo、waterPark”,picturesontheblackboardSs:Ranktheseplacesontheblackboard,thenreadtheseplacest

7、ogether.Step2:Presentation1）NewwordEg:amusementparkAquariumspacemuseumReadExplainReadandusefingerwritewordsinair1.通过手指在空中写单词和变换队形单词接力赛，让学习单词变得有趣。Game:Relayrace,whichismeaningreadthewordsonebyone,andlistentoteacher'sorder2)ListenCheck(1b)T:Listentothetapetwotimescompl

8、ete1bSs:Theycandiscusstogether,accordingtothe1aabove,comparingwith1b.2.首先让学生听录音完成1b的内容，再与1a部分学生自己给出的答案做比较。最后，老师解释句型，拓展对话中的语法点并带读。1.