初中化学总复11习讲义

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1、化学知识点第一单元走进化学世界一、第一单元内容提要二、重点难点内容讲解(一)化学使世界变得更加绚丽多彩1.学习化学的重要意义1学习化学,可以认识物质性质及变化规律,弄清生活和生产中的一些化学现象,并且可以有效地控制和利用物质的好象变化,使其向人类有利的方向发展。2学习化学,可以使人们更好的认识和利用自然界中的物质,并合成新物质。3应用化学,促进科学技术的发展。研究新物质,新能燃,生命现象,环境保护,人体健康等前沿科学。2.化学研究的对象(1)研究自然界已存在的物质及其变化(2)创造自然界不存在的新物质,如半导体,

2、超导体,有记忆能力的新材料,纳米材料等。(3)研究文章内部组成、结构以及变化规律。3.怎样才能学好化学(1)保持并增强对生活和自然界中化学现象的好奇心和探究欲,培养学习化学的兴趣。(2)强化对化学理论知识的理解。要学好化学,理解是关键。初中化学作为起点学科,要认识和理解的新东西较多,如:分子和原子`元素符号`元素的化合价`物质的化学式`基本定律等。不能仅满足听懂,要在理解的基础上牢固记忆,同时通过勤复习`勤记忆更进一步加深理解。(3)勤于动手。化学是一门以实验为基础的学科,要学好化学,必须认真做好实验,仔细观察,

3、并记录和分析实验现象,还要注意观察生活中的化学现象,思考生活中的化学问题。(4)养成良好的学习习惯。化学学习中,学习习惯很重要,对遇到的现象`问题要善于动脑筋,多问几个为什么。要学会对知识的概括和总结,逐渐培养自己的分析推理能力,找出适合自己的学习方式。(5)重视化学学科与其他学科的联系和区别。学好化学,除要注意化学的学科特点外,更要注意多学科间的渗透与联系,学好数学`物理`生物等是学好化学的重要保证。当今世界是科学技术高速发展的时代,科学技术是第一生产力,要想在化学这门科学中有所发现,有所创新,有所突破,除做好

4、化学实验外,还要利用先进的测试手段和测试思想,同时通过了解世界上关于环境、生命、科学、材料、能源等方面的知识,从而深入理解化学与其他学科的联系。4.绿色化学(特点)(1)充分利用资源和能源,采用无毒、无害的原料;(2)在无毒、无害的条件下进行反应,以减少废物向环境的排放;(3)提高原子利用率,力图使所有作为原料的原子都被产品所消纳,实现“零排放”(4)生产出有利于环境保护、社区安全和人体健康的环境友好的产品。(二)化学是一门以实验为基础的科学(一)对蜡烛及其燃烧的探究   活动与探究:点燃蜡烛,仔细观察蜡烛在点燃

5、前后有什么变化。   提供资料:澄清的石灰水遇二氧化碳气变浑浊。所以,可以用澄清石灰水检验二氧化碳气体的存在。   蜡烛的组成:石蜡、棉线烛芯。   填表40问题和讨论 1.对探究活动如何观察和描述?   (1)关注物质的性质   (2)关注物质的变化   光、热、颜色、状态、气味、沉淀、气体等现象的发生,都可以帮助判断物质发生的变化。   (3)关注物质变化的过程。(二)对人体吸入的空气和呼出的气体的探究   活动与探究:我们吸入的空气和呼出的气体有什么不同?   提供资料:   (1)二氧化碳可以使澄清石灰水

6、变浑浊,白色浑浊越多,说明气体中二氧化碳越多。   (2)氧气可以使带有火星的木条复燃,木条燃烧越旺,说明氧气越多。(3)二氧化碳可以使燃着的木条熄灭。   探究过程:填表   结论:   ①人呼出的气体中的二氧化碳含量明显高于吸入空气中的含量。   ②呼出气体中氧气含量远远的小于吸入空气中的含量。   ③呼出气体中的水蒸气含量明显高于吸入空气中的含量。40走进化学实验室 一.化学实验常用仪器的使用: 名称仪器示意图主要用途使用时注意事项试管1.少量物质间相互反应的容器2.盛放溶液1.盛放溶液不超过试管容积的1/

7、2,加热时不超过1/32.加热液体时应使试管受热均匀,试管倾斜与桌面成45°,试管口不要对着有人的地方烧杯1.溶解物质,配制溶液2.反应容器1.用于溶解时,所加液体不超过容积的1/3,并用玻璃棒不断轻轻搅拌2.加热前外壁要干燥,加热时要垫石棉网量筒用于量取一定体积的液体1.不能用作反应容器,不能加热2.量液时应竖直放置,使视线与凹形液面的最低处保持水平,读数取凹液面最低点刻度(带铁夹铁圈)铁架台1.固定各种反应器和其它仪器2.铁圈可代替漏斗架使用1.装置要稳,要使铁圈、铁夹与铁架台底盘位于同一侧方向2.夹持玻璃仪

8、器不能太紧,应在铁夹内侧衬石棉绳酒精灯实验室常用热源1.酒精量不超过容积2/3,不少于容积1/42.外焰温度最高,加热时使用外焰3.不可用燃着的酒精灯去点燃另一个酒精灯;不可向燃着的酒精灯中添加酒精;使用完毕用灯帽盖灭,不可用嘴吹灭。蒸发皿用于液体的蒸发、浓缩和物质的结晶1.盛放液体不超过容积的2/3,可直接加热2.加热过程中要用玻璃棒不断搅拌液体;当蒸发皿中出现较多量固

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