教育新闻发现与写作

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1、教育新闻的发现与写作规范与宝安区教育系统的朋友们共同学习宝安日报采访中心韩庆锋27942514(办)13713896095E-mail:baoanb@tom.com(投稿)邮编:518102工作QQ:88948034新闻写作技巧探讨一、新闻的定义对定义理解的深浅,直接决定着对新闻素材的选取和新闻价值判断的准确性。21.1、关于新闻的定义(严格的)不完全统计有170多种。中外新闻界对新闻的定义五花八门,难以尽举。强调"事实"。如徐宝璜说,"新闻者,乃多数阅者所注意之最近事实"(《新闻学》)。范长江认为:"新闻就是广大群众欲知、应知而未知的事实"(《记者工作随想》)。强调"

2、报道"。较典型的是陆定一的看法,"新闻的定义,就是新近发生的事实的报道。"这一定义强调了"报道"、"事实"、"新鲜"三个方面,应该说算是比较全面的概括,许多新闻学教材和写作教材长期沿用了这个定义。强调"传播"。如"新闻是新近变动的事实和传播"(78年《辞海》)。强调"信息"。复旦大学宁树藩教授认为,"新闻是经报道(或传播)的新近事实的信息。"以上几种均是较严肃的、较严格意义上的新闻定义。31.2、关于新闻的定义(反常的)还有一种对新闻的界定,严格地说不是定义,它只是强调新闻的"反常"、"猎奇"这一面。如:"狗咬人不是新闻,人咬狗才是新闻。"(博加特,美国《纽约太阳报》采

3、访主任)"能让女人喊一声'啊呀,我的天呀'的东西,就是新闻"(爱德华,美国堪萨斯州《阿契生布环球报》主笔)。曾做过《纽约先驱论坛报》采编主任的斯坦利•瓦利克尔则认为,新闻是建立在三个"W"――妇女、金钱和私事――基础上的,与性、金钱和犯罪有关的事实的报道。41.3、新闻的“致命吸引力”只有把人性研究透了,才能形成必读性和可读性,也就是新闻的“致命吸引力”。那么人为什么需要新闻呢?西方有论者从新闻文化的角度进行了归纳:●为了娱乐。●想看到当权人物的升迁或贬谪。●欣赏美,如音乐、艺术品、选美等。●汲取他人的经验和教训。●满足好奇心成为消息灵通者。●为了和上帝在一起。●为消闲

4、和消除烦恼。●与他人同欢乐共悲伤。●在无须顾及法律的情况下,尽情感受爱和恨。●寻找模仿的偶像。51.3、新闻的“致命吸引力”●为获得对自我的肯定。●获得世界和地的知识。●坚定正义感。●对浪漫爱情的追求。●相信神圣、魔法和不可思议的奇幻。●想看到他人犯错误。●希望看到世界在有秩序地运转。●参与感。●消除不愉快的感觉。●在无犯罪负担的环境下,宣泄性的欲望。●没有危险的冒险。●满足对丑的好奇心。●强化道德、精神和文化的价值观。●看坏蛋捣鬼并受惩罚。61.4、教育新闻的定义新近发生的有价值的教育事实的报道。1、事情是最近发生的;2、事情是有价值的;3、一定有关教育的;4、一定是

5、真实的;7二、如何发现教育新闻没有发现就没有新闻。8两个优势问:如果因工作关系,在你的学校发生这样一件事,某班上一名学生不幸患了白血病,其家庭经济条件又不太好,学校经费有限也爱莫能助。学生全家忧心如焚,这名学生也因此消极起来,并多次自杀未果。你会留意并关注这件事吗?你有帮助她的打算吗?你打算如何帮助她?问1:9可览事件花样少女遭遇白血病魔美丽的小姑娘即使重病在身,仍然牵挂学业想念同学2月23日,钟可览突然发烧流鼻血,王娟带她到小门诊看病,医生当作一般的贫血病症处理,后来血怎么也止不住,王娟着急了,把孩子带到区人民医院看,医生诊断可览患上了可怕的白血病,当天便住院治疗。可

6、览所在学校金碧实验学校领导获悉可览的病况后,曾两次发动全校师生为她募捐,一共募集捐款3万余元。2月底可览做了一个星期的化疗,医生说,她现在还处于观察期,度过了这个星期,她的情况就算稳定了,可以转到大医院做骨髓配型和骨髓移植手术了,但是需要准备40万元手术费。40万元对于靠卖报纸为生的王娟一家而言无疑天文数字,为了救助自己的骨肉,王娟自制了一个捐款箱放在报摊前募捐,但是给她捐款的人并不是很多。王娟告诉记者,可览今年只有14岁,却很懂事,住院这么多天了从来没有哭过,只是常常说很担心再也不能上学了。她在学校很有人缘,生病后同学都来看她,给她补课,班上每一位同学都亲手为她折叠了

7、千纸鹤和祈愿星挂在她的病床前,希望她能早日康复早日回到学校。本报记者张小葵文/图(2008-3-11《宝安日报》)1011捐髓救可览昨日下午,区直机关青年、义工们争相登上献血车,为挽救可览的生命搭起一道鲜艳的彩虹,整个活动持续3个多小时,共有35人献血8500毫升,24人登记成为骨髓捐献志愿者;西乡凤岗3位小学生自制捐款箱,在凤凰岗社区居民和商户中募捐善款;一位天骄小学五年级的女学生带着100元零花钱来到报社要记者转交给可览,她说她这是在学雷锋,帮助他人不留姓名;一位不愿意透露姓名的老板亲自到医院给可览送上一万元善款……12问2:你在送小

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