当好新兵的引路人——关于如何做好新时期新兵管理教育工作的几点思考资料

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时间:2019-07-09

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1、当好新兵的引路人——关于如何做好新时期新兵管理教育工作的几点思考【摘要】新兵管理是军队管理中的一个重要环节,也是实现军队有效管理的基础性工作,如何使新兵管理教育工作更加完善,是消防部队日常管理工作中应该特别关注和研究的问题。受到社会发展的各种影响,新时期新兵队伍中出现了一些新情况、新特点,笔者针对这些新情况、新特点提出了几点建议和思考。【关键词】新时期新兵特点新兵管理新兵是军队中的一个特殊群体,如何让新兵更快、更好地感知军营进而热爱军营、奉献军营、体现价值,是摆在每个管理者面前的重要课题。新时期,新兵队伍中出现了文化素质高、低龄兵增多、入伍动机复杂多样等新特点,针对这些新情况、新特点,

2、消防部队管理者应该在了解的基础上制定一套合理的措施,管理好新兵队伍。一、新时期消防部队新兵的新特点(一)多数是独生子女,娇生惯养,独立生活能力比较差。经过国家人口政策多年来的实施,独生子女在众多新兵中已成为主要组成对象。进入部队,从“少爷”到“战士”,从饭来张口到扫地洗碗,从用好穿好到着装简朴统一,从日常的内务环境卫生打扫、洗衣帮厨等平时工作就能看出他们独立生活照顾自己的能力比较差,这样的转变时刻考验着他们心理和身体上的承受能力,特别容易产生各方面的情绪波动。(二)入伍动机复杂,求功、求利的目的比较明显。随着社会经济的快速发展,新兵入伍动机也随之呈多样化趋势。有的新兵为了考上军校,有的

3、新兵为了转士官,有的新兵为了学技术,有的新兵为了入党,有的新兵为了立功,更有甚者是受家庭环境等客观条件所迫而被逼当兵,来部队也只是想混够两年后退伍。但总而言之,绝大多数新兵还是想在部队干一番事业,锻炼自己,成为国家和社会的有用之材。(三)文化程度较高,思想活跃,求新、求异的愿望强。目前,随着国家《兵役法》的改革,国家出台鼓励大学生和高中生入伍的政策,越来越多的大学生和高中生步入消防部队,因而新兵文化层次高,个人能力强,文化素质较以前整体有所提高,这已成为社会经济和消防发展的历史必然。由于接受现代化教育程度高,各类思想文化的相互碰撞,导致这些新兵思想活动的独立性、选择性、多变性、差异性明

4、显增强,他们都有广泛的兴趣爱好和特长,生性好动,表现欲强,渴望将其才艺展现出来。特别是随着文化素质的提高,多数新兵都具有较高的民主意识,但是却缺少对集中的思想认识。(四)入伍年龄虽不大,但思想成熟较早。目前绝大部分新兵是上世纪90年代后出生,有的新兵还不足17岁,身体尚未发育成熟,普遍体能基础较差,难以承受高强度军事训练。但他们由于接受各种信息的渠道广,因此思想非常活跃。比如受西方文化的影响,一些新兵不论在学校还是在社会上,入伍前已有了女朋友或建立了恋爱关系,到了部队还保持着藕断丝连的关系,但由于进入部队后他们之间不论见面还是联系的机会都非常少,再加上大多数这种“年轻”的恋情都难以经受

5、这样的考验,因此分手的几率很大。而对于一般的年轻战士来说,轻易不肯和别人谈这种感情问题,也是心理比较难以承受的,从而加大了教育的难度,也容易成为一种安全隐患。(五)适应能力较弱。部队的新兵大多存在远离家乡,水土不服、生活习惯差异等问题,从小受到了社会的影响、家庭诸多的溺爱、纵容,自我为中心意识强,到部队后面临生活太紧张、训练太苦、管理太严等状况,个人期望与部队的实际管理有差距,受不了约束,难以适应基层部队正规化的管理方式,常表现为作风较散漫,警容风纪不整,工作动力不足,生活无精打采等,对紧张、严肃的军营生活的一时难以适应,情绪起伏不定、波动剧烈,难以捉摸。(六)自控能力较差。目前,一些

6、来自城镇或富裕地区的新兵头脑灵活,接受能力较强,加上入伍前受到了一些不良思想影响,经受不住外界消极因素的诱蚀,再加上社会实践少,平时较任性,遇到困难不能很好地克服,遭受挫折不能正确地对待,碰到矛盾不能理智处理,自我控制能力差,导致“稀里糊涂”地违反了纪律。二、新时期新兵管理教育工作的几点思考新兵下队后,身处陌生环境,面临生活、训练、生活和前途等不适应,如果基层消防部队管理干部不能把握其中规律,势必会造成新兵诸多压力,不堪重负的就会产生讨厌训练和生活,并产生抵触情绪,甚至出现逃兵或产生更严重的后果。因而,怎样做好新兵的管理教育工作,帮助他们解疑释惑,稳定其情感,当好新兵的引路人,这是每个

7、基层干部必须要慎重考虑的问题,个人认为应从以下几个方面来做好新兵的管理教育工作。(一)加强思想引导,帮助新兵走出认识片面的误区部队管理者要有针对性地搞好思想摸底,研究解决办法,根据新兵不同的思想问题,有的放矢地做好思想稳定工作。要搞好端正入伍动机教育,着重向新兵讲清部队是一个高度集中、统一的武装集团,每个战士的志愿和要求必须无条件地服从部队需要。要发挥典型引路作用,坚持用身边人、身边事教育新兵。要发挥士兵的主体作用,做到着眼士兵需要,集中士兵智

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