材料作文审题法LDS

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1、擦亮你的双眼---------给材料作文审题训练制作：隆回一中廖敦水愿我的每一位学子像大树一样活着！高考作文命题类型：命题作文半命题作文选题作文材料作文话题作文高考作文必须重视身体训练！审题是作文成功的第一步，而且是文章成败的关键性的一步。文章的立意构思就是在审题的过程中确定的。审题的具体任务，就是通过对作文题目的思考和分析，了解命题者的意图，弄清写作对象、范围和重点，明确立意，并确定文章的结构思路。2013年湖南高考语文给材料作文特训湖南高考语文考给材料作文，考生倍感困难的是不会从材料中提炼正确的观点，不会抓住材料要害，往往因为走题、偏题而与成功失之交臂，非常可

2、惜！我以为从材料中筛选最佳论点有三条标准：一、与原材料内容贴近，尽可能新颖独特。二、内容要积极向上，现实意义要大。三、感受真切深刻，有真情实感可写。下面我就编写10则材料作文特训题做一点提示，以供课堂特训的资料！1材料：燕子是一种候鸟，起初人们并不是这么认为的。冬季燕子在池塘的冰下越冬——这是古希腊伟人亚里士多德得出的结论。天经天义，人们尊奉了2400多年。18世纪，瑞士巴赛尔城的一位修鞋匠，看到棚下筑巢的燕子，好奇心使他写了一张纸条—“燕子，你在何处越冬？”，并将它绑在燕子的腿上。第二年春天，当这只燕子翩然而归时，鞋匠意外地发现了一张新的字条：“雅典，在安托万家

3、越冬”。鞋匠的好奇使一个被信奉了2400多的的谬误终于得以澄清。找关键词句立意法：好奇，往往是发明和创新的原动力。（对好奇心该多些宽容！）2材料：猩猩喜欢喝酒。村里人摆上甜酒,用大小杯子装着。猩猩见了，知道是诱惑。但其中一个对大家说：“何不尝一点点呢?不吃多了就行!”于是大家先喝小杯，不久又取大杯喝。它们实在抵制不住甜酒的诱惑，大饮而醉。村人趁机追捕，无一幸免。因果分析立意法：多问几个为什么。可类比现实。戒贪婪！远离诱惑！（欲壑难填，人心难满！）3材料：由于一点之差，“乌鲁木齐”写成了“鸟鲁木齐”，致使某厂价值16万元的包装全部成废品。因果分析法立意：忽视小事情，

4、导致大错误！细节决定成败！成大事以小心！4材料：动物园里来了一位哲学教授，向动物们传授哲学思想。哲学教授讲了许多高深莫测的理论，接着说："任何事物都必须从基础做起，就如任何建筑都必须从底层做起。"有一只青蛙听得不耐烦了，就向教授发问："请问教授，真的所有建筑都必须从底层做起吗？"哲学教授瞄了青蛙一眼："当然！井底之蛙！"青蛙反击说："正因为是井底之蛙，我才问你----难道打井也从底层做起吗？"哲学教授哑口无言。动物们纷纷说："是啊，即使是井底之蛙，他也有自己独特的见解，何况不是呢？！"多个角度运用辩证法思考分析立论法：从整体材料看：要学会一分为二看问题！（要客观全

5、面看待事物！要看到别人的长处！）从教授的言行上看：理论要联系实际！从青蛙的言行看:要勇于质疑大师！要敢于挑战权威！从其他动物的议论中可以提炼:每个人都有自己的长处!（金无足赤，人无完人！）5材料：古代有一个渔翁，一天，在井里网捞了两条大鲤鱼；第二天，在井里捞到了三条鲫鱼；第三天，仅仅捞到了几只米虾；第四天，第五天……什么也没捞到，这位渔翁百思不得其解。这到底是为什么呢？以果溯因法立意：到广阔的空间去撒网，方有丰硕的收获。（因地制宜，因时变化！）（不做守株待兔的愚人！）6材料、某大城市，中程公交车的始发站，每天天未亮，就有许多老人排着长队，早早地为乘车上中学或大学的

6、儿孙占个座位。判断下列立意属哪一种:切题,偏题或者离题。A亲情无价B独立自主C理解万岁D爱的思索多问几个为什么立意法A亲情无价（偏题）B独立自主（切题）C理解万岁（离题）D爱的思索（切题）7材料：有一只蚌为了不被人抓走，把珍珠吐到一旁，结果珍珠被人拿走，生命保存了下来，它得意地说自己多聪明。另一只蚌则笑曰：失去了珍珠，你还活着干什么？学会把握材料的感情色彩立意法：这则材料，爱憎之情鲜明，褒贬之意突出，立意时你不可反其“情”而行，不可背其“意”而驰。把握材料的感情色彩最佳立意：要活出生命的价值，不能苟活于世。（应该大力倡导舍生取义！）7材料：一户人家五个儿子：一个瞎

7、子，一个驼子，一个跛子，一个愚笨，一个浪荡。然而这家人却过得其乐融融，因为家长对五个儿子各有安排：老大眼瞎，让他按摩；老二背驼，让他搓绳；老三足跛，让他纺线；老四愚笨，让他务农；老五浪荡，让他经商。一家人各展其长，各得其所。类比现实立意法：要知人善任，合理使用人才！（管理出效益！）8材料：麻雀说燕子是怕冷的懦夫。燕子说黄鹂白有一身美丽的装束。黄鹂说百灵声音悦耳动机不纯。百灵说最无原则的要算那鹦鹉。鹦鹉说喜鹊生就一副奴颜媚骨。喜鹊说苍鹰好高骛远。苍鹰说麻雀寸光鼠目。类比现实最佳立意：正确评价他人和自己；寸有所长，尺有所短；看问题要一分为二；金无足赤，人无完人。9材料

8、：天太冷，