辞格的辨异和运用

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1、第十二讲辞格的辨异和运用一、比喻比喻就是描写事物或说明道理时，用同它有相似点的别的事物来打比方。比喻在形式上有本体事物（即被比方的事物）、譬喻事物（用来打比方的事物）以及连接二者的喻词三个要素。比喻格中的本体和喻体一定是不同类的，但二者之间又有相似点。这个相似点是比喻的内容核心，我们就是利用它们之间这一相似点，来打比方，构成比喻，如“这人的相貌不好看，脸象灯笼葫芦瓢子，说一句话眨十来次眼皮”。同类的事物相比是比较。比喻格可以分为明喻，暗喻和借喻三种。明喻是本体、喻体和比喻词（象、若、如、似、仿佛、犹如等）都出现的比喻。例如：（1）春天象刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。春天

2、象小姑娘，花枝招展的，笑着、走着。春天象健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们上前去。（2）只可惜宫粉抹不平脸上的皱纹，看起来好象驴粪蛋上下了霜。暗喻的格式形式是“甲是乙”，本体和喻体之间用“是”等比喻词来连接，语气上更为肯定。明喻只是表现出两者的相似点，暗喻却把它们混合为一。所以，明喻的本体和喻体的关系，只是彼此相似的关系。暗喻却是相合的关系。例如：（3）铁路从掌握到人民手中那天起，就变成一匹矫建的骏马在祖国大地上飞奔前进。（4）一个战士，威镇边疆的古松一颗！借喻是比暗喻更进一层的譬喻法，它不仅不用“象”、“是”一类连接词语，而且干脆就把用来打比方的事物当作本体事物来说。例如

3、：（5）看吧，狂风紧紧抱起一层层海浪，恶狠狠地将它们扔到悬崖上，把这些大块的翡翠摔成尘雾和碎末。比喻是用具体、普通的事物来说明抽象的事物或道理。运用比喻时要用常见的易懂的事物来作喻体。用什么做喻体，往往跟民族文化等有关。如中国人常用梅花、菊花作喻体，日本人就常用樱花作喻体，欧洲人常用紫罗兰、郁金香作喻体。运用比喻时还要力求新颖，贴切生动。有人说，第一个把女人比作花的是天才，第二天把女人比作花的是庸才，第三个把女人比作花的是蠢才。二、比拟根据想象把物当作人写，或把人当作物写，或把甲物当作乙物来写，这种辞格叫做比拟。例如：（1）萤火虫在夏夜的草地上低飞，提着一盏小小的红灯，殷勤地在照看

4、这个花草的世界。（2）梅树知道冬天人间的寒冷，先送来了唯一的花枝……乌兽昆虫跟人之间有很大的区别：人有思想情感的活动，其他动物大部没有，或极少有。但是有时为了表达的需要，作者可以把人的思想感或行为动作附着在所描写的事物上，就象描写人一样来写它，使事物具备了人的属性。比拟有两种：把物比拟成人的，叫“拟人”；把人比拟成物的，或把甲物当作乙物，叫“拟物”。（一）拟人就是使物人格化。在描写景物或抒发情感时，为了把某物描写得生动，把情感抒写得流畅，往往把鸟兽、植物、甚至无生物当作人来描写，其目的就是要给读者鲜明、生动的印象，使读者容易想象当时的景象。例如（3）两只小狗最先走出来欢迎我们。（4

5、）天地为愁，草木凄悲。（二）拟物是人的物性化。例如：（5）自古道：“养兵千日，用兵一时”。国难当头，却夹着尾巴跑啦！老百姓交粮纳税图个什么？还不如多喂几条看家狗哩！还有一种拟物是将甲事物拟作乙事物。例如：（7）要说累，咋不累，怕累不当创业队；要创千秋业，困难嚼得碎。咽下苦，吞下累，前人栽树后人凉，咱们还有后一辈。恰当地运用比拟，可以增加叙述的讽刺意味。鲁迅先生就常用这一手法。恰当地运用比拟，还有利于渲染气氛，表达自己的思想感情。例如：（9）秦淮河失去了往日的欢笑，莫愁湖发生了撕胆的哭声。比喻和比拟都是将事物相比，这是它们之相似点，但是除了相似点外，还有以下区别点：第一，二者构成的客

6、观基础不同。比喻构成的客观基础是相拟性，比拟构成的客观基础是仿照性。比拟是把此事物仿照成彼事物，它不要求两个事物有相似性。如“披星戴月”是拟物，它不是说星象衣服，而是说把星当成衣服，而“海燕象勇士”是说海燕不怕危险，在有胆量这一点上与勇士是相似的，因而是比喻。第二，运用比拟时，本体（被比拟的事物）必须出现，但拟体（比拟的事物）不出现。运用比喻，本体可出现，也可不出现，但喻体必须出现。如“敌人象豺狼一样”，是比喻，“豺狼”是喻体，必须出现；而“敌人张牙舞爪”是比拟，拟体“野兽”并没有出现，只是用“张牙舞爪”来指示本体“敌人”。第三，由于构成的客观基础不同，所以比喻是以乙喻甲，重在“喻

7、“，一主一从；比拟是以乙当甲，重在“拟”，甲乙彼此交融，浑然一体。三、借代不直说某人或某事物的名称，借与它相关的名称去代替，这种换一个名称的辞格叫做借代。借代的目的大部分是为着说得生动，具体，更形象化，一部分也由于习惯使然。借代的方法主要有下列几种：（一）借本体事物特征来代替本体事物的名称，也就是“换一个名称”。例如：（1）红颜弃轩冕，白首卧松云。（2）眼镜儿心里一直在盘算，这样搞下去自己合不合算。（二）借专名代泛称。例如：（3）英雄的前辈，英雄的后代；千万雷锋站起来