《千年梦圆在今朝》说课课件

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1、千年梦圆在今朝——说课立人学校卢旭莉一、说教材三、二、说学情整体感知1、抓住主要内容,了解中国航天事业的发展历程和千年梦圆的经过。2、学习用具体事例说明道理的方法,从具体事例中感悟,中国航天人热爱祖国、团结合作、默默奉献、锲而不舍的精神。3、掌握在阅读科技内容的作品时,要注意体会作品中所体现出的科学精神和科学思想的读法。4、从我国航天事业的发展历程、取得的成绩中激发民族自豪感。三、说目标:重点句子四、说教法学法以纲领性问题及小贴士(学法提示)引导学生自主学习,通过小组合作学习与全班汇报,以任务驱动、情景设置、朗读感悟

2、等方式,读、思、想、展(展开谈)、理(总结理清学法)相结合,营造自主、合作、平等的教学氛围,以学定教,顺学而导,最大限度的发挥学生的主动性和创造性,力求达到“无为而治”的教学境界。五、教学流程第一部分整体感知,理清脉络。初读全文,整体感知:载人航天梦想是怎样一步步实现的?顺势指导学生理清行文线索。第二部分选准感悟点,品读感悟。提出纲领性问题,任务驱动引领学生学习:哪个场面最令你震撼?品读,谈谈自己从中感悟到了什么,体会到怎样的科学精神。【主要为“意”的体现】小贴士:继续运用精读课用到的抓关键词句、联系上下文、想象画面

3、、联系生活等方法体会文本。【得“小法”】第三部分总结提升,学习写法。1、本文在表达方法上有哪些值得我们借鉴。【这个设计是“言”的落实】2、从这篇课文的阅读中,你学到了什么?阅读这类文章要怎样读?【得“大法”】第四部分激情朗读,找准练笔处。1、阅读课后阅读链接《炎黄飞天梦》。2、小练笔:近10年我国航天还有哪些新发展?先谈谈课外了解到的知识后再看神州八号与天宫一号对接的视频,仿照课文神五发射场面的描写写一个片段。词语理解谢谢

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