教科版六年级科学下册实验题集合学生版

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1、六年级科学下册实验题集合一、实验名称：用显微镜观察洋葱表皮细胞实验材料：显微镜、洋葱表皮细胞切片，及其他细胞装片。实验步骤：1、右手握住镜臂，左手托住镜座，把显微镜向着光放在实验台上。2、对光：转动转换器，使低倍物镜对准通光孔。3、调节载物台下的反光镜，从目镜往下看，能看见亮的光圈。4、观察：调节粗准焦螺旋，把所要观察的洋葱表皮切片放在载物台上，用压片夹夹住，标本要正对通光孔的中央。5、左眼向目镜内看，同时转动粗准焦螺旋等，直到看清切片上的细胞为止，最后整理器材。四、使用注意事项：1、取送显微镜时，应右手握住镜臂,左手托住镜座，轻拿轻放。2、镜检时，坐姿端正，一般用左眼观察物象

2、，用右眼看着实验报告纸画图。两眼须同时睁开。3、切忌一面从目镜进行观察，一面使镜筒下降，这样容易使物镜与玻片标本碰撞而损坏。4、在高倍镜下调节焦距时，切勿使用粗调节器，以免压坏标本，损坏物镜。5、显微镜使用完毕必须先上升镜筒，移开镜头后再取出玻片标本，以免取玻片时擦损镜头的镜面。二、如何制作食盐晶体：（一）观察加热白糖的变化加热前加热后的变化结论白糖白色晶体颗粒首先固体的白糖在加热的情况下变成液体的白糖;然后继续加热,白糖的颜色逐渐变深,直至全部炭化,如果继续加热,黑色的炭还会燃烧。加热白糖的过程中，先发生（）——白糖的熔化，随后发生了（）——白糖的炭化。在加热白糖的过程中，蜡

3、烛也在不断地燃烧，它也同时发生着化学变化和物理变化。；蜡烛熔化是（），液体的蜡烛油气化厚燃烧是（）。（二）小苏打和白醋混合后的变化小苏打的特点：白色粉末或细微结晶，无臭、味涩，易溶于水。白醋的特点：（）的液体，闻上去有一股酸味。（1）小苏打和白醋混合后的现象：产生（），用手触摸玻璃杯的外壁，感觉比原来（）。(2)探究小苏打和白醋混合后,发生化学变化时伴随的现象.探究的问题:小苏打和白醋混合后产生了什么气体?我的假设:实验方法：实验现象：1、往杯子里插入燃烧的细木条，火焰（）。2、把玻璃杯中的气体倒在蜡烛的火焰上，蜡烛（）。3、将气体导入澄清的石灰水时，澄清的石灰水（）。实验分析

4、和实验结论：产生的气体（）、（），能和澄清的石灰水发生化学变化。小苏打和白醋混合后，产生看一种新物质——（），这种变化属于（）。（三）铁片和铁锈比较记录表颜色光泽空隙手感敲击导电磁铁铁片灰白色铁锈红褐色通过观察比较，我们得出了什么结论吗？铁生锈是化学变化？答：通过观察比较可以确定，铁锈和铁不是相同的物质，即铁锈是一种新生成的物质，所以铁生锈是化学变化。（四）铁生锈与空气的关系研究的问题：铁生锈与空气有关吗？我们的假设：实验材料：1、实验方法：时间第一天第二天第三天第四天空盘子无变化无变化无变化有点生锈水盘子水变色生锈锈多了绣更多了菜油盘子无变化无变化无变化无变化实验结果：原因分

5、析：（五）铁生锈与水和空气的关系研究的问题：铁生锈与水和空气都有关吗？我的假设：实验材料：实验方法：实验现象：实验结论：（六）填埋垃圾模拟实验1、填埋模拟实验，它模拟的是（  垃圾填埋场在雨水的浸泡下发生的变化-----------污染地下水     ）。实验中的细石子代表（）、清水代表（  ）。浸过墨水的纸巾代表（          ）。慢慢往上面喷水模拟（）观察到的现象是（           ），实验说明：（）2、除了污染地下水，真正的垃圾填埋场还会对周围环境带来哪些危害？答：3、为了更好的保护环境，在建垃圾处理场时还应采取哪些措施？（七）硫酸铜溶液与铁钉的反应硫酸铜和铁

6、钉的反应是一种（置换反应），所以铁钉浸入硫酸铜溶液后，会把单质（）置换出来，附在铁钉上，同时一部分铁溶解到溶液中，生成（硫酸亚铁）。其反应的现象：浸入溶液的铁钉表面有（）色物质附着，这就是从硫酸铜溶液中被置换出来的单质（），浅蓝色的溶液会（），放置在空气中一段时间后，溶液逐渐变成了（）。实验题补充一、模拟月相变化实验方法：1、在教室或一块空地的一端墙面上贴上太阳，在场地中间画上两个圆圈。几个同学站在小圆上，代表地球上的观察者；一名同学举一个一半被涂亮的皮球，代表月球，沿大圆转动一圈，表示月球绕地球运动一个月。2、让“月球“亮面始终（），表示月球只能（）被太阳照亮。当“月球”分别

7、运行到1---8的位置时，画下我们所观察到的月相。实验现象：“月球“亮面始终朝着太阳。随着“月球”的运动，观察到的月球的（）、（）不同。实验结论：月相变化是（）过程中形成的，跟月球不发光、太阳只能照亮它的一半有关。月相变化的规律：农历上半月（），亮面在右面；农历下半月（），亮面在左面。亮面始终朝向（）的方向。二、设计一个实验，研究环形山的直径大小、环形山的深浅与什么因素有关我的推测：环形山直径大小与撞击物体的大小有关，环形山的深浅与撞击的速度有关。实验材料：实验方法：1、用大小不同的撞击球以