植物病原真菌学-概述

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时间:2019-07-10

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1、第三章植物病原真菌第一节真菌概述一、真菌与人类的关系二、真菌的概念三、真菌的一般形态四、真菌的生活史五、真菌的分类一、真菌与人类的关系真菌的数量及分布种类多:据估计,全世界有150万种,已描述的约10万种;中国:8-10万种,已知8000种数量大:分布广:一)有益真菌地球生态系中,分解者,“清洁工”;形成菌根,扩大了植物根的吸收面积,还产生拮抗物质,抑制某些病害;生防菌:白僵菌、拟青霉菌等;食品工业:面包、酒类、蒸馒头、酱油、食醋、豆腐乳等。发酵工业:甘油、柠檬酸、乳酸、葡萄糖酸、延胡索酸。医药:茯苓、马勃、雷丸、虫草、灵芝、猪苓;青霉

2、素、灰黄霉素、头孢霉素等。食用菌:香菇、草菇、鸡丛、羊肚菌、口蘑、松口蘑、木耳、银耳、喉头菌等。二)对人类有害的真菌对植物的危害:引起人和动物的疾病:头癣、脚癣;牛、羊、狗的山谷热等。产生毒素:100余种,如黄曲霉毒素,致癌。损坏生活用品和生产器材许多真菌含有毒性物质,引起人和动物的中毒—致病、致死,如毒蘑菇80余种。腹鸣、呕吐、幻觉、狂笑、精神错乱等。二、真菌的概念真菌:具有真正细胞核,典型的营养体为丝状体,不含光合色素,主要以吸收的方式获取养分,通过产生孢子的方式进行繁殖的生物。特征:1、有真正的细胞核,为真核生物。2、繁殖时产生各

3、种类型的孢子。3、营养体简单,大多为菌丝体,细胞壁主要成分为几丁质,少数为纤维素。4、无叶绿素或其他光合色素,营养方式为异养型,需要从外界吸收营养物质。三、真菌的一般形态与特性营养体:指真菌营养生长时所形成的结构。繁殖体:指真菌繁殖阶段所形成的结构。(一)真菌的营养体(Vegetativebody)真菌在营养生长阶段的结构叫营养体。主要功能是吸收、输送和贮存营养,为繁殖生长做准备。真菌的营养体还可以形成菌组织以及菌体的变态结构。1.菌丝(Hypha):真菌丝状营养体上的单根细丝,直径5-6微米,有分枝或无分枝,有隔或无隔的管状物。2.菌

4、丝体(Mycelium):一丛菌丝统称菌丝体。3.菌落(Colony):菌丝体呈辐射状延伸,在培养基上形成的圆形菌丝群落叫菌落。4.假菌丝:酵母菌芽殖产生的芽孢子相互连接呈链状,与菌丝相似称假菌丝。横隔高等菌物的菌丝有横隔(septum),称为有隔菌丝。横隔中央有隔膜孔,便于物质交换。低等菌物的菌丝无横隔,称为无隔菌丝。受伤或产生繁殖体时也可产生,但无隔膜孔。生长特点:任何部位都有潜在的生长力。所以,菌物在培养基上形成的菌落通常为圆形;菌物性病害造成的坏死斑,一般也接近圆形;如果病原物从叶缘侵入,则病斑多呈弧形。桃褐斑穿孔病,菌物性桃细

5、菌性穿孔病无隔菌丝有隔菌丝番茄晚疫病番茄早疫病柿子圆斑病一、植物病原真菌的营养体白菜根肿病原生质团,类似变形虫,无细胞壁,仅由一层原生质膜包围,多核。如根肿菌。单细胞,如壶菌。玉米褐斑病一、植物病原菌物的营养体营养体的基本类型1.无隔菌丝菌丝内无横隔膜,整个菌丝体为一个无隔多核的细胞。低等真菌的菌丝。2.有隔菌丝菌丝内有横隔膜,将菌丝隔成多个长圆筒型的小细胞。高等真菌的菌丝。菌丝的变态真菌的菌丝体为了适应某些特殊功能,产生一些特殊变态类型。1.吸器(Haustorium):专性寄生菌的菌丝长出的,伸入寄主细胞内高效吸收营养的小突起,叫吸

6、器。有球状、指状、掌状和丝状等类型。2.附着胞(appressorium):真菌孢子萌发形成的芽管或菌丝顶端的膨大部分,功能是牢固地附着在寄主体表,其下方产生侵入钉穿透寄主植物的角质层和表层细胞壁。3.假根(Rhizoid):有些真菌的菌丝体长出的根状菌丝,可以深入基质内吸取养分并固着菌体。如根霉、芽枝霉等。菌丝的变态假根(rhizoid),深入基质内摄取营养、固定菌体的象根一样的变态菌丝。如壶菌、根霉菌。附着胞(appressorium),孢子萌发形成的芽管顶端的膨大部分。可分泌粘液,牢固地附着在寄主表面。下方产生侵染丝(侵染楔)穿透

7、寄主组织。锈菌的附着胞锈病,孢子萌发、侵入、扩展和产孢一、植物病原菌物的营养体苹果黑星病菌的附着胞菌丝的变态吸器(haustorium),寄生性较强的菌物从寄主细胞内吸取营养物质的变态菌丝。吸器有各种形状。吸器侵入寄主细胞时,穿透细胞壁,但不刺破细胞膜,而是被凹陷的细胞膜(吸器外质膜)包围。吸器与吸器外质膜间的空隙,在营养物质交换和信号传导中起重要作用。锈病,孢子萌发、侵入、扩展和产孢锈菌霜霉菌白粉菌一、植物病原菌物的营养体菌环(hyphaetrap):菌丝组成的环状物。菌网(networkloops):多个菌环形成的网。菌组织高等真菌

8、的有隔菌丝体可以密集地纠结在一起,形成具有一定功能的结构叫菌组织。菌组织的作用是形成产孢机构和特殊结构。菌组织分两类。1.疏丝组织:菌丝排列较疏松,在显微镜下可以看出菌丝的长形细胞,用机械方法可以分开。2.

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