植物病害的诊断、预测和防治

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1、植物病害的诊断、预测和防治第十章第一节植物病害的诊断植物病害的诊断是根据得病植物的特征、所处的场所和环境条件，经过调查和分析对植物病害的发生原因、流行条件和为害性等作出准确判断。诊断目的就是了解病害发生的原因，确定“是否”是某种病害，是以不同病原的病害特点为依据。准确的诊断是控制病害的前提，是防治病害的依据。诊断和鉴定是相互联系的，鉴定是将病原物种类和病害种类同已知的种类相比较，确定其科学名称或分类上的地位，确定其“是什么”，是以不同病原物的分类性状为依据。在诊断时，首先要求熟悉病害，了解各类病害的特点；其次要求全面检查，仔细分析；最后注意下结论要慎

2、重，要留有余地。一、诊断的程序和方法诊断的基本步骤和方法：病情调查、显微镜检、试验验证、病原鉴定、专项检测。首先应从症状入手确定病原类型，即确定是属于侵染性病害还是非侵染性病害。然后再确定侵染性病害中是真菌、病毒、细菌还是线虫或其他病原物侵染引起，非侵染性病害中是营养失衡还是环境不适等其他原因引起。最后再鉴定病原，确定它是哪个种、变种、生理小种或者其他具体原因。（一）病情调查观察和了解植物病害田间的群体和个体表现及相关情况。观察和了解时应注意以下方面：群体表现：包括病害在整个田间如何分布，其时间动态和空间动态如何变化，是个别零星发生还是大面积成片发生

3、，是由点到面发展还是短时间同时发生，发病部位是随即的还是一致的，开始发病时间、株龄和生长发育阶段等。个体表现：包括症状的局部和整株、地上和地下、内部和外部、病症和病状表现及症状的变化、气味等。田外表现：相邻田块和整个当地的发生情况，不同类型作物发生情况，不同品种的田块发生情况等。相关情况：询问病史与查阅有关档案，即询问病史看以前是否发生过，查阅资料看是否有相关报道。了解品种及栽培管理情况，包括品种来源、名称、播期、施肥、灌溉和农药使用情况等。调查生长环境及气象条件，包括土壤环境、周围生态（地势、工厂、生物、水源等）及近期或更早时间的温度、湿度、降雨等

4、变化情况。这是诊断的第一步，通过以上调查，结合各种病害特点，可以初步确定病害类型、缩小进一步诊断的范围，对其作出大致的估计。对于病症不明显或者明显但我们又不能断定是否由病原生物引起的病害，我们就要进行第二步显微镜观察。（二）显微镜检主要观察和了解是否有病原物及其形态。观察方法因病原而异，真菌、线虫及部分病毒内含体可直接通过普通光学显微镜观察，细菌用油镜观察，菌原体、病毒粒体及部分病毒内含体用电镜观察。观察时应注意：①采样要典型，症状必须表现明显，症状不明显的可以在25～28℃下保湿培养1～2d；②时间要适宜，太早观察不到，太迟腐生菌干扰或病原孢子飞散

5、或释放；③部位要完整，发病主要部位，其他部位甚至整株；④制片要正确，病部正背面、内外部、刮切兼顾，要多取几个部位，多做几个切片观察；⑤观察要仔细，注意光线的调节，注意病原物与杂质、植物组织等的区别，注意观察病原物不同部分，不能仅仅根据观察到的孢子或其他某个部位就下结论。（三）试验验证就是通过一系列试验过程来确定病原。在试验过程中遵循的一个重要法则就是柯赫氏法则(Koch’srule)，该法则是通过对致病性的测定来确定某种生物是否是病原物，具体内容有四步：①在病植物上常伴随有一种病原生物存在；②该生物可在离体的或人工培养基上分离和纯培养；③将纯培养接种

6、到相同品种的健株上，表现出与原来相同的症状；④从接种发病的植物上再分离到该生物的纯培养，性状与原来记录的相同。经过以上四步，简单地说就是经过两次症状观察和两次分离培养，若前后结果相同，我们就可确定所观察到的生物就是病原物。柯赫氏法则在病理学上非常有用，但也存在一些片面性，表现在：①针对生物病原而言，如病原是非生物因素或是由非生物因素和生物因素结合而引起的病害，该法则将不能证实；②针对单一病原而言，忽略病原物之间的协同作用；③针对体内病原而言，而在寄主体外致病的生物不能完全运用该法则来验证；④针对非专性寄生物而言，而一些专性寄生物至今人工尚不能培养，难

7、以完全依赖该法则进行确定。虽然柯赫氏法则存在一些片面性，但其基本原理对任何病原都是适用的，只不过具体试验操作过程因病原不同而已。（四）病原鉴定病原鉴定是确定病名和病原物的分类地位，确定是什么病，病原学名是何。以不同病原物分类鉴定指标为依据，先了解所要鉴定病原物的有关性状，再通过查阅资料进行对照比较，如和资料中某个种相符就可确定，若资料中没有则可能是新种或新病害，确定一个种需要有完备的资料。各种病原物鉴定依据不同，真菌、线虫主要依据形态特征，细菌、病毒主要依据其综合生物学性状及生理、生化等特点。在实际操作中要注意:病害和症状的复杂性，虫害和病害的区别，

8、柯赫氏法则在病害诊断和鉴定中的作用和应用。一种植物发生一种病害的同时，另一种病害伴随发生，这种伴随发生的病害