中考英语解题方法与技巧指导

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1、中考英语解题方法与技巧指导听力题的应试技巧为了能对所听内容做到理解其内在联系,领会其主旨大意和抓住其重点内容，应试技巧显得尤为重要。1．听前把握情绪,了解并预测有关信息2．听中边听边记，捕捉重要信息3．听后理顺关系，把握中心问题快速提高听力的有效途径听力不是一种孤立的听的能力，它是和说、读、记、理解等方面的能力紧密连在一起的。同时听力的提高是一个循序渐进的过程，提高听力的策略也是多方面的。1．精听、泛听有机结合而对于临近中考的考生来说，精听可能是一种最好的方法。多进行与中考题型一致的听力训练既能锻炼听力，又能培养技巧。2

2、．集中训练与分散训练完美统一要充分利用手头可利用的各种资源和设备，如：录音机、随身听、复读机等，不失时机地进行课外听力训练，并且分散训练的题材要尽量地广一些。从最近两年的中考试题来看，听力中的对话均涵盖了日常生活的方方面面。因此，在平时的分散训练中多留心、关注生活语言中的细节。3．听、说、读、写融为一体随着中考的不断改革，听力测试的内容很可能会减少小对话，增加语段。因此听力测试的难度也将随之加大。听力理解是一种由多项能力共同参与的复杂活动，训练听力也必须辅助于听以外的手段来培养。会听首先必须会读，语音不准的同学是难于听懂

3、人家说话的。听力测试强调的是听懂，“懂”就是“理解”，而“理解”与“阅读能力”有关。可以说读是听的基础，只有多开口读，才能形成语感，领悟词法、句法、句子间的逻辑关系等。平时的写作训练与听力也有直接的联系。多进行写作训练可以巩固和提高我们平时已学的语言知识的应用能力，增强语感，从而更深入理解和记忆语言现象。因此，听、说、读、写四方面的训练和能力是融为一体，但又互相制约的。只有四种训练并举，学生的英语运用能力才会得到全面发展，综合能力是突破听力难关的“后劲”保障，有了这个保障，“听力”就会成为中考的送分大题。一、做好听前准备

4、，保持良好的心理状态考试前，要做好良好的心理准备，特别是要做好听的心理准备，避免外界不利因素影响自己的情绪及听的效果，保持良好的心态。不能遇到不理解的单词和句子就烦躁不安，甚至有些学生在听之前就存在畏难情绪，这就无形中设置了信息输入的屏障，影响对听力材料的理解。所以，听之前要充满信心、沉着冷静、放松心情、集中注意，只有这样才能发挥自己应有的听力水平。否则平时听力不错的学生也会发挥不出实际水平。5二、快速浏览问题及选项，预测材料的主要内容，确定听力重点在监考老师发放试卷，放录音前，要抓住一切机会预览题目，避免手忙脚乱，使自

5、己提前进入考试状态。预览的时机通常有：1、填好姓名后的剩余时间；2、每一节介绍时；3、播放下段材料前的5秒钟；4、听短文和做笔记前的15秒钟时间都要很好的利用。三、学会预测的能力预测能力是影响听力理解的一个重要技能。它是指在做听力练习之前，根据已得到的有限的信息，如标题、题后选项等，运用逻辑思维能力，对即将听到的句子、对话或短文内容进行预测；或在听的过程中，根据已接收到的信息特别是主题句，对前面的预测随时进行修正、补充，并对后面的发展做出进一步推测判断的能力。通过比较三个选项的异同，对将听内容进行预测，这样便于在听中做到

6、有的放矢，重点突出。四、学会放弃听力测试时，每小题之间都有10秒钟左右的间隔时间，很多学生把这十秒钟的时间用来涂答题卡或者停留在刚才没想出来的那个生词上，结果下一道题开始时，又是手忙脚乱。正确的方法应该是宁可放弃没做完的这道题，也要确保做好后面所有的答题，不要犯丢西瓜捡芝麻的错误。五、学会加减法和乘法运算在听数字时，听到的第一个数字往往不是答案，答案是在第二个或经过运算而得出的。有些题需要你用加法、减法或乘法运算之后才能得出答案。比如：A:Howmuchisthegreencoatoverthere?B:It'seigh

7、tyyuan.A:Oh,it'stooexpensive.Whatabouttheredone?B:It'ssixtyyuan.A:Allright.Iwilltakeit.在这道题里面出现了两个数字，但根据试题分析答案却是第二个。六、学会抓住文章的关键词，边听边记，理顺关系，把握中心问题在听整段文章或对话时，考生的注意力应放在整体内容以及和试题有关的信息上，做简单的笔记，将人物（who）、地点(where)、时间(when)、活动(what)、原因（why）、方式（how）、数字（number）等关键词记录下来，从而迅

8、速扑捉所听内容的主要信息。而整个过程必须在短短的几秒钟内完成，在整个过程中，信息加工显得尤为重要。在做笔记时，可以采用缩写字母，汉字等甚至用只有你自己懂的符号来记，特别是在听短文时，由于语速太快，你根本无法把每个单词都记录下来，而且也没必要。只要记住你要填的空的单词就可以了。不妨在草稿纸上写下相关单词的第一个字母，等