2014届高考二轮政治主观题常考点集锦

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1、2014届高考二轮政治主观题常考点集锦经济生活一:1.全面认识影响价格的因素(1)供求影响价格。供不应求时,价格高于价值;供过于求时,价格低于价值。(2)价值决定价格。在其他条件不变的情况下,商品的价值量越大,价格越高;商品的价值量越小,价格越低。(3)货币的价值。货币的价值与商品的价格成反比。(4)纸币的发行量。纸币的发行量超过了流通中所需的货币量,会引起物价上涨,出现通货膨胀;反之,就会引起物价下跌,出现通货紧缩。(5)国家宏观调控政策也影响商品的价格。2.通货膨胀解决方法A、大力发展生产,增加

2、商品供应量,B、实施适度从紧的货币政策和从紧的财政政策(减少财政支出、合理把握财政支出规模、增加税收)C、严格控制新开工项目D、采取有力措施抑制价格总水平过快上涨,加强价格监测,加强市场监管。  E、及时完善和落实对低收入群众的补助办法3.影响消费的因素(1)根本因素:经济发展水平。(2)主要因素:居民收入与物价水平。(3)主观因素:消费心理和消费观念。4.国家为促进消费(扩大内需)应采取的措施(1)坚持科学发展观,转变经济发展方式和推动经济结构优化升级。(2)生产决定消费。提高居民的消费水平,根本

3、上还要靠发展生产。(3)收入是消费的基础。必须在保持经济稳定增长的同时,不断提高城乡居民的收入水平。(4)居民的收入预期也影响消费。这就要积极扩大就业,完善社会保障制度。(5)物价变动会影响人们的购买力。因此,要加强国家的宏观调控,稳定物价。(6)社会总体消费水平与人们收入差距的大小有密切关系。因此要完善社会分配制度,缩小收入差距,维护社会公平。(7)人们的消费观念也影响着消费。引导居民树立正确的消费观念,倡导科学理性消费,提升居民的消费意愿,促进消费的健康发展。5.消费与财政、税收消费水平与国家的

4、财政、税收有着密切的关系。(1)国家通过财政补贴、社会保障支出、降低税率、减少税收等措施来增加居民收入,提高消费水平。(2)国家发挥财政的作用,建立健全社会保障体系,从而增强居民的消费预期,提高居民消费水平。(3)通过个人所得税调节个人收入分配,实现社会公平,缩小收入差距,提高社会总体消费水平。二:1.生产与消费的关系1:生产决定消费物质资料的生产是人类社会赖以生存和发展的基础。(1)生产决定消费对象  (2)生产决定消费的方式、(3)质量和水平;(4)生产为消费创造动力。2:消费对生产起着重要的反

5、作用  (消费的发展促进生产的发展)(1)消费对生产的反作用:①消费所形成的新的需要,对生产的调整和升级起着导向作用。②消费是生产的目的。 ③消费是生产的动力。一个新的消费热点的出现,往往能带动一个产业的出现和成长。④消费为生产创造出新的劳动力,并提高劳动力的质量,提高劳动者的生产积极性。2.大力发展生产力的措施(1)从生产力的三要素分析:从劳动对象看,要贯彻落实科学发展观,保护自然,合理利用资源;从主体讲,要全面提高劳动者的素质;从劳动工具看,要加快科学技术的发展。(2)从生产关系分析:调整生产关

6、系中与生产力不相适应的部分,调整上层建筑中与经济基础不相适应的部分。要通过改革,完善社会主义的各项基本制度,使中国特色社会主义充满生机与活力。3.公有制经济与非公有制经济的关系(1)区别①在国民经济中的地位不同。从二者在整个国民经济中的地位和作用上看,公有制经济居于主体地位,决定我国的经济性质,对整个国民经济发展的贡献最大。非公有制经济在国民经济中处于次要地位,是我国社会主义市场经济的重要组成部分,对我国国民经济发展具有巨大的推动作用。②国家对其采取的态度不同。毫不动摇地巩固和发展公有制经济,毫不动

7、摇地鼓励、支持、引导非公有制经济发展。(2)联系:二者在市场竞争中的地位是平等的,都是平等的市场主体,都受国家法律的保护和约束,在市场中公平竞争,共同构成社会主义初级阶段的基本经济制度,二者相互促进、共同发展。4.全面把握公司经营成功的措施(1)要贯彻落实科学发展观,制定正确的经营战略。(2)要提高自主创新能力,形成竞争优势。(3)要诚信经营,树立良好的信誉和企业形象。(4)进行“强强联合”和企业兼并。(5)要承担相应的社会责任。(6)要筹集发展资金。(7)提高经营者的素质。(8)要提高劳动者的职业

8、技能和素质。(9)维护劳动者的合法权益,调动生产的积极性、主动性、创造性。(10)要利用国家宏观调控的优惠政策,抢抓发展机遇。(11)要坚持“引进来”和“走出去”相结合,提高对外开放水平。5.促进小微企业发展的措施①加大技术改造、提高创新能力②提高企业人员素质和管理水平③消除体制障碍、打破垄断④税收扶植、财政支持、减免行政事业收费,减轻小型微型企业负担⑤加大信贷支持、支持上市融资、加快中小企业信用体系建设6.重视就业(1)党和国家为什么重视就业问题①党和国家重视就业问

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