数学北师大版七年级上册§6.1数据的收集

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1、6．1数据的收集学习目标： 1．回顾条形统计图、扇形统计图、折线统计图等知识； 2.了解收集、整理、描述和分析数据的过程; 3．了解收集数据的常用方法。 学习过程：一、回顾旧知：小学里学过的统计图有哪些？。二、新课学习：情景引入一：城市农村小颖想了解她所在的城市的用水量情况，得到了下面的统计图 你能得到什么信息？ 情景引入二： 小明想了解周围的人是否具有节水的意识，制成的调查问卷 1.你在刷牙时会一直开着水龙头吗？ A．经常这样B．有时这样C．从不这样 2.你会将用过的水另作他用吗？例如，用洗衣服的水拖地、冲厕所等。A．经常这样B．有时这样C．从不这样被调查者的年龄结构问题1

2、.在小明调查的40人中，各年龄段各有多少人接受了调查？30岁以下：人30至45岁：人45岁以上：人节水意识的调查结果统计图选项经常这样有时这样从不这样人数问题2.通过小明给出的调查数据，你认为哪个年龄段的人最具有节水意识？ 活动探究一：各小组内调查问卷 1.你在刷牙时会一直开着水龙头吗？A.经常这样B.有时这样C.从不这样选项经常这样有时这样从不这样人数 问题1的调查结果组长填写：A人，B人，C人. 2.你会将用过的水另作他用吗？例如，用洗衣服的水拖地、冲厕所等。 A.经常这样B.有时这样C.从不这样 问题2的调查结果组长填写:A人，B人，C人.根据我们的调查，大

3、家在节约用水方面做得怎么样？活动探究二：青西中学七班同学晚上学习时间调查表第组问题：你晚上一般学习多长时间？ A．1小时内B．1—2小时C．2---3小时D．3小时以上组员（姓名）选项组员（姓名）选项组长结果统计： 我们是第____组，其中选A_____人，选B______人，选C____人，选D_____人。 想一想根据我们的调查，大家在晚上的学习时间怎么样？三、小试牛刀阅读课本P157，思考：下面活动中的统计数据是怎么得到的呢？ 1.为了得到“抛掷一枚均匀的硬币50次，出现正面朝上的次数”。 2.如果想了解我国水资源的总量，人均水资源占有量，怎样获得这些数据 3.我校车棚

4、内自行车的数量 4.我班同学最喜欢哪一门学科 5.我们班学生的视力 6.历年来中国参加奥运会获得的金牌数 7、获得数据的常用方式有哪些？四、提高升华：1.获得数据的主要方法有：()①问卷调查②访问调查③查阅文献资料④观察⑤试验A.①②B.①②③C.④⑤D.①②③④⑤①参与本次调查的人数是多少？②“从来不让座的人”占调查总人数的百分比是多少？③面对以上调查结果，你觉得我校同学的尊老意识如何？五、拓展延伸：下面的扇形统计图反映了七（1）班学生在课外活动中参加各小组的情况，看图回答：（1）最受欢迎的活动是。（2）受欢迎的程度差不多的两种活动是。（3）哪两种活动的百分比之和超过总和的

5、一半？。六、谈谈你的收获今天你学会了哪些知识？掌握了哪些方法？七、分层作业A（必做）：课本159页知识技能1,2,3；B（选做）：课本159页问题解决4.