数学北师大版九年级上册成比例线段2.1成比例线段（2）导学案

《数学北师大版九年级上册成比例线段2.1成比例线段（2）导学案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、第四章图形的相似第2课时成比例线段（2）主备人：授课人：班级：授课时间：一、学习目标：了解线比例线段的基本性质；理解并掌握比例的基本性质及其简单应用；二、自主学习：（1）成比例线段定义：（2）比例的基本性质：（3）若3m=2n，你可以得到的值吗？呢？(4)若3，则；；三、合作探究：（一）合比性质：（1）已知=3,求和的值。（2）如果=k（k为常数），那么成立吗？（3）如果,那么成立吗？为什么？归纳：如果，那么。【基础练习1】2、已知，则，，（二）等比性质1、如图，的值相等吗？的值又是多少？在求解过程中，

2、你有什么发现？2、已知a，b，c，d，e，f六个数，如果（b+d+f≠0），那么成立吗？等比性质：如果=…=（b+d+…+n≠0）,那么________________【基础练习2】1、若=2，则__________;______________2、四、当堂检测填空：3、已知，则______________4、已知,则5、=，则___________.解答题：6、已知a∶b∶c=4∶3∶2,且a－b+c=6.（1）求a，b，c的值。（2）求4a－3b+c的值。7、.若，求k的值。8、在△ABC和△DEF

3、中，已知且△ABC的周长为18㎝，求△DEF的周长。五、小结与反思