《华南虎》课件

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1、华南虎牛汉华南虎，中国特有珍稀虎种、国家一级保护动物。自然界的顶极动物。目前总数不足百只，这意味着华南虎比大熊猫更少、更珍贵，面临灭绝的危险。国际自然保护联盟把华南虎列在世界十大濒危物种首位、最优先保护虎种。写作背景这首诗作于1973年6月，诗人在湖北咸宁文化部干校劳动改造。一次，他去桂林，在动物园里见到了一只趾爪破碎、鲜血淋漓的被囚禁的老虎,四只破碎的虎爪愤怒绝望地把水泥墙壁刨出一道道深深浅浅的血迹,那不驯的气魄强烈地触动了诗人的情思，回到干校后，他就写下了这首《华南虎》。《华南虎》一诗展示的是“十年动乱”的特定时代。

2、牛汉牛汉，原名史成汉，1923年生，40年代开始诗歌创作，是“七月诗派”的重要成员。1955年受胡风事件的牵连，遭到两年的拘捕囚禁。读一读栅栏呵斥不羁胆怯咆哮沟壑劝诱抽搐恍惚叽叽喳喳苍苍莽莽hēqièyòuzhàjīpáoxiàohèchùmǎnɡjīzhāhuǎnɡhū记一记原形容箜篌的声音忽而高亢，忽而低沉，使人震惊，有不可名状的奇境。文中用来形容声音大得惊人。叽叽喳喳：不羁：斑斓：厉声呵斥：苍苍莽莽：石破天惊：形容杂乱细碎的声音。不受束缚。灿烂多彩。大声或粗暴地责骂。空阔辽远，没有边际的样子。1.请同学们朗读课文，

3、看看这只老虎遭遇了怎样的命运。2.这只老虎具有什么样的个性?试从课文中找出有关诗句加以说明。1.请同学们朗读课文，看看这只老虎遭遇了怎样的命运。这只美丽而强健的华南虎，在肉体上和精神上都饱受折磨和屈辱，被人关在笼里，远离了山林，失去了在大森林中的那种王气和自由。2.这只老虎具有什么样的个性?试从课文中找出有关诗句加以说明。它具有维护尊严、向往自由、蔑视世俗、威武不屈、勇于抗争的个性。诗句如：背对胆怯而绝望的观众，／安详地卧在一个角落——高傲不羁。梦见了苍苍莽莽的山林——向往自由、追求独立。灰灰的水泥墙壁上／有一道一道

4、的血淋淋的沟壑——不屈服于压迫，勇于抗争。揣摩品读从诗中，你读出了诗人对华南虎什么样的感情和什么样的人生感悟？既同情又崇敬的感情。“我”明白了在悲怆和困厄中，人应该超越苦难，拒绝庸俗，保持执著不屈,独立健全的人格。探讨悟读本文老虎，铁笼各象征了什么？（象征，就是通过某一特定的具体形象间接地表现与之相似或相近的概念、思想和感情。）华南虎象征不屈的生命，执著的灵魂。铁笼象征禁锢自由的邪恶势力。深层研讨１、《华南虎》作于一个特殊的年代，我们应如何理解它的现实意义？这首诗写于一个最没有诗意的时期７０年代初，表现了在当时特有的政治

5、环境下，中国正直、有良知的知识分子不屈服于黑暗、追求光明的思想感情。超越那个特定的时代，即使在今天，这首诗也有其积极的现实意义。想要在充满诱惑的社会中不屈服，不迷失，追求精神的自由和人格的独立的人们，应该能从这首诗中得到启迪和鼓励。２、“我终于明白……”中“我”这时明白了一些什么？是“像闪电那般耀眼刺目”的“血淋淋的沟壑”唤醒了“我”的内心，迫使“我”作一场灵魂的追问。“我”明白了被人类囚禁在笼中的不只是一只老虎，而且是一个不屈服、不苟活的高尚的生命；“我”明白了在这个“不羁的灵魂”面前人类的庸俗、猥琐和无知；“我”明白

6、了在悲怆和困厄中，人应该超越苦难，拒绝庸俗，保持独立健全的人格。探讨这首诗的主旨本诗作于1973年，在特定的历史时期，这首诗表现了知识分子不屈服于黑暗、追求光明的思想感情。在今天，要想在充满诱惑的社会中不屈服、不迷失，追求精神自由和人格独立的人们，都能从这首诗中得到启迪。尊严在不自由中顽强地高昂着头，生命在囚禁中爆发出更大的能量，意志在暗夜中显示出更加灿烂的光彩，灵魂在苦难中得到令人惊异的升华！华南虎—不羁的灵魂小结：除了老虎以外，文中塑造了哪些形象？“我”“终于明白”、“羞愧”、“离开”“恍惚之中听见”“咆哮”感到了自

7、己的卑微与堕落；代表了有良知、有思想的人精神上的觉醒。观众“胆怯而绝望”“用石块砸”、“厉声呵斥”、“苦苦劝诱”无耻、卑微、自以为是；冷漠、势利、助纣为虐的群体的真实写照。铁笼笼里华南虎被“捆绑着”、“绞掉趾爪”、“锯掉牙齿”囚禁一切自由精神;代表邪恶，也表现了那些愚昧大众懦弱的心理。作者被华南虎的困兽犹斗、永不屈服的个性震撼，对华南虎不屈灵魂的膜拜；也是我们的屈辱灵魂的觉醒。精神的高尚终究会战胜世俗的卑劣。困厄中坚毅不屈的华南虎给我们灵魂以震惊。的确，追求不屈服、不苟活的亮丽人生，是诗人的思索，其实更应是引导我们人生追

8、求的启示：在悲怆和困顿中应超越苦难、拒绝庸俗、抵抗堕落、奋然前行，成就伟岸、卓越。再见！