欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:39807469
大小:97.50 KB
页数:20页
时间:2019-07-11
《一年级国学经典教案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、道德提示语第一课 江南一、教学目标 1、能正确流利地朗读古诗 2、结合教师的讲解简单理解诗句的意思 二、教学重难点 1、熟练朗读和背诵课文。 2、理解古诗 意思三、教学过程 (一)导入 这节课我们要学习一首古诗《江南》(二)范读 、领读1、老师先范读一遍课文,学生认真听。 2、老师领读,学生跟着读,边读边指着。(三)内容理解。老师讲解古诗的大意。 (四)朗读。 1、自己读,同桌互读。 2、老师检查读。 3、争取当堂课背诵。 安全提示语道德提示语第二课 敕勒歌一、教学目标 1、能正确流利地朗读古诗
2、 2、结合教师的讲解简单理解诗句的意思 二、教学重难点 1、熟练朗读和背诵课文。 2、理解古诗 意思三、教学过程 (一)导入 这节课我们要学习一首古诗《敕勒歌》(二)范读 、领读1、老师先范读一遍课文,学生认真听。 2、老师领读,学生跟着读,边读边指着。(三)内容理解。老师讲解古诗的大意。 (四)朗读。 1、自己读,同桌互读。 2、老师检查读。 3、争取当堂课背诵。 安全提示语道德提示语第三课 咏鹅一、教学目标 1、能正确流利地朗读古诗 2、结合教师的讲解简单理解诗句的意思 二、教学重难点 1、熟
3、练朗读和背诵课文。 2、理解古诗 意思三、教学过程 (一)导入 这节课我们要学习一首古诗《咏鹅》(二)范读 、领读1、老师先范读一遍课文,学生认真听。 2、老师领读,学生跟着读,边读边指着。(三)内容理解。老师讲解古诗的大意。 (四)朗读。 1、自己读,同桌互读。 2、老师检查读。 3、争取当堂课背诵。 安全提示语道德提示语第四课 风一、教学目标 1、能正确流利地朗读古诗 2、结合教师的讲解简单理解诗句的意思 二、教学重难点 1、熟练朗读和背诵课文。 2、理解古诗 意思三、教学过程 (一)导入
4、这节课我们要学习一首古诗《风》(二)范读 、领读1、老师先范读一遍课文,学生认真听。 2、老师领读,学生跟着读,边读边指着。(三)内容理解。老师讲解古诗的大意。 (四)朗读。 1、自己读,同桌互读。 2、老师检查读。 3、争取当堂课背诵。 安全提示语道德提示语第五课 咏柳一、教学目标 1、能正确流利地朗读古诗 2、结合教师的讲解简单理解诗句的意思 二、教学重难点 1、熟练朗读和背诵课文。 2、理解古诗 意思三、教学过程 (一)导入 这节课我们要学习一首古诗《咏柳》(二)范读 、领读1、老师先范读一
5、遍课文,学生认真听。 2、老师领读,学生跟着读,边读边指着。(三)内容理解。老师讲解古诗的大意。 (四)朗读。 1、自己读,同桌互读。 2、老师检查读。 3、争取当堂课背诵。 安全提示语道德提示语第六课 凉州词一、教学目标 1、能正确流利地朗读古诗 2、结合教师的讲解简单理解诗句的意思 二、教学重难点 1、熟练朗读和背诵课文。 2、理解古诗 意思三、教学过程 (一)导入 这节课我们要学习一首古诗《凉州词》(二)范读 、领读1、老师先范读一遍课文,学生认真听。 2、老师领读,学生跟着读,边读边指着。
6、(三)内容理解。老师讲解古诗的大意。 (四)朗读。 1、自己读,同桌互读。 2、老师检查读。 3、争取当堂课背诵。 安全提示语道德提示语第七课 登鹳雀楼一、教学目标 1、能正确流利地朗读古诗 2、结合教师的讲解简单理解诗句的意思 二、教学重难点 1、熟练朗读和背诵课文。 2、理解古诗 意思三、教学过程 (一)导入 这节课我们要学习一首古诗《登鹳雀楼》(二)范读 、领读1、老师先范读一遍课文,学生认真听。 2、老师领读,学生跟着读,边读边指着。(三)内容理解。老师讲解古诗的大意。 (四)朗读。 1、
7、自己读,同桌互读。 2、老师检查读。 3、争取当堂课背诵。 安全提示语道德提示语第八课 春晓一、教学目标 1、能正确流利地朗读古诗 2、结合教师的讲解简单理解诗句的意思 二、教学重难点 1、熟练朗读和背诵课文。 2、理解古诗 意思三、教学过程 (一)导入 这节课我们要学习一首古诗《春晓》(二)范读 、领读1、老师先范读一遍课文,学生认真听。 2、老师领读,学生跟着读,边读边指着。(三)内容理解。老师讲解古诗的大意。 (四)朗读。 1、自己读,同桌互读。 2、老师检查读。 3、争取当堂课背诵。 安全
8、提示语道德提示语第九课 凉州词一、教学目标 1、能正确流利地朗读古诗 2、结合教师的讲解简单理解诗句的意思 二、教学重难点 1、熟练朗读和背诵课文。 2、理解古诗 意思三、教学过程 (一)导入 这节课我们要学习一首古诗《凉州词》(二)范读 、领读1、老师先范读一遍课文,学生认真听。 2、老师领读,学生跟着读,边读边指着。(三)内容理解。老师讲解古诗的大意。 (四)朗读。 1、自己读,同桌互读。 2、老师检查读。 3、争取当堂课背诵。 安全提示语道德提
此文档下载收益归作者所有