黑板反光问题研究结题报告

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1、黑板反光问题研究结题报告黑板反光问题组长:周路飞组员:项佳明,乐意俊,雷鸣,余恒,汪佳琪,周云杰,许兴炜,周嘉明指导老师:柴燚摘要：在教室上课的同学经常有这样的感受，在太阳光强度较大的情况下，看黑板时，常会因某个地方的光线过强而看不清黑板上的字。特别是在靠窗的座位上，太阳光直射桌面，受到另一侧自然光在黑板上引起的光幕反射更为严重，会加剧学生的视觉疲劳。　　“为了减小炫光的影响，同学们常常会将窗帘拉上，以获得更好的视觉效果，然而这种方法却在一定程度上浪费了自然光源。”七宝中学高二学生辛雨晨告诉记者。　　另外，还有学生反映，教室里几盏日光灯与课桌呈垂直方向悬挂。由于灯管裸露在外，后排同学看

2、黑板时，白晃晃的灯管常常刺得学生睁不开双眼。　　延安中学对该校1500余名学生进行调查，发现灯光所造成的炫光、阴影与死角问题相对较严重。七宝中学、宝山中学等学生也反映，炫光、反光问题成为教室中影响学生视力的“最大杀手”。百叶窗变“不匀光”为“平行光”　　如何减少室内炫光对学生视力的影响？七宝中学为教室安装百叶窗的设想获得了专家的一致肯定，成为最后的获胜团队。背景说明随着黑板使用时间的增长,许多黑板局部出现反光现象影响学生上课效率,使学生不能正常学习,影响学校教学质量,因此解决黑板反光问题对学生的成绩起到积极作用,探究黑板反光具有现实意义.关于黑板反光配置问题1.黑板的反光现象主要是在什

3、么时段？A.上午B.中午C.下午D.晚上2.你们班里的黑板会反光吗？A.会B.不会3.把黑板换成白板的好吗？A.好B.不好4.黑板的反光有什么不好？A.上课不方便B.对眼睛不好5.黑板反光由什么引起的？A.粉笔B.灯光C.阳光6.你认为黑板装在什么位置为佳？A.教室中间B.教室后C.其他7.黑板设计成什么形状最佳？A.圆形B.正方形C.长方形8.将黑板改为使用电脑可行吗？A.行B.不行9.说说你对黑板反光配置的想法？答：关于黑板反光的研究1．黑板用什么颜色好？2．黑板为什么会反光？3．黑板放在什么地方好？4．黑板用什么粉笔写？5．用白色黑板效果是否更好？6．从什么角度反光最厉害？7．从什么

4、角度反光最小？8．黑板为什么要用黑色板？9．黑板为什么不能用电脑代替？10．黑板用什么材料作最好？1,允许看不清楚的同学站起来看2,尽量不在黑板的两端会反光部分板书研究结果3,不要让黑板太光滑4,可以根据物理的静面反射原理将靠墙的同学退后一拍，或采用凹形黑板5,写报告给我，申请加大教育投资，改善教学条件！比如加装厚的窗帘，把黑板换成反光较弱的等等！在不行给你一套多媒体教学设备，不要黑板，直接看投影！1：在研究过程中我们遇到了一些不小的麻烦。例如，寻找相应的权威资料，寻找专家方面也存在一些困难，所以我们还需要在指导老师细心的帮助下，更深一步的研究。2：关于发放“调查问卷”的过程中，碰到了一些

5、有趣并感动的事情，但同时也体现出我们的研究做的还不够深入。得不到学校领导的支持，我们感到非常郁闷。我们在接下去的研究会做好校领导的工作，并积极去得到校领导的全力支持和配合问题讨论经历过这次研究性学习之后，使我对时间上万物都有一种去探索的冲动。使我学习了勤动手勤动脑的良好习惯。总之这次研究性学习使我收益良多。这将会是我一生的财富。其实我的研究性学习工作也不是一帆风顺的，尤其是在遇到困难的时候。我记得有一次我们的研究性学习工作差点难以进行下去。我们总是一味盲目的工作和展开活动，而并没有一个具体的方案。以至于有几节课我们都不知道要干什么。这就使得我们的工作僵硬化，到最后变的不知道从哪里开展。正在

6、我们对研究性学习失去信心的时候，幸亏有指导老师指点了我们。她对我们说，对于这项课程，我们应该有个活动方案和工作提纲。这样才能为研究工作提供动力和方向。于是我们就开始了指定方案。在指导老师的指导下，我们开始了有力有序的研究工作。负责PPT的，负责访问的，负责摘录的等都有了详细的安排。最终在全体小组成员和指导老师的共同努力下，研究工作终于完成了。通过这次研究性学习，使我对人对力量大的理解提升到了团队精神。只要在一个团体当中，只要这个团体是上进的，只要这个这个团体团结就能干大事，就能发挥出无限的力量。高一(25)班汪佳琪当我第一次进入高中阶段，当我第一次听到研究课时，当我第一次接触研究性学习的话

7、题时，我才发现研究性学习就是研究自己的爱好。探索大自然的奥妙，寻找大自然的乐趣。我们研究性学习的话题是关于“黑板反光问题”，对于这个话题我们一开始不知道怎么下手，开始的几节课我们大家懒懒散散，不知何从下手，经过任课老师的指导，我们这组人就开始行动起来。我们先找到我们的指导老师，再开始做PPT开题报告等。我们各自干各自的活，经过一个半学期的努力。我们终于完成了我们的话题，现在开始制作结题报告。经过这次研究性学习。我发现这课