中考阅读题专项训练--“关于题目”

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1、二、结合学过的文章谈谈你对下面题目的理解1、《背影》充当线索、抓住外貌特写镜头表现父子深情。2、《阿长与山海经》概括文章的主要内容，突出阿长为我买《山海经》这件事；表现阿长真诚、善良和乐于助人；表明我的感激和怀念。3、《变色龙》用比喻生动形象地写出了主人公善变（见风使舵）的性格。具有极强的讽刺性。4、《心声》语带双关，表层意义是李京京在课堂上十分渴望读课文。深层意思是需要得到老师和同学的肯定、理解和尊重；需要父母和好，家庭温暖，需要亲情和友情。中考阅读题专项训练“题目”1、能够迅速审题，结合原文正确找到标题的两层含义。教学目标：2：

2、要点全面，语言顺畅不丢分。3：通过审题干，判断题型，掌握答题技巧4：培养阅读兴趣，增强自信心，笑对中考。小组合作探究：下面都是我们三年来学过的课文，请同学们讨论、归纳题目的作用有哪些？风筝台阶蜡烛从百草园到三味书屋紫藤萝瀑布散步爸爸的花落了我的第一本书海燕孤独之旅藤野先生三、归纳题目的作用（1）文章线索；作者感情的出发点；（2）概括文章的主要内容；；（3）文眼；揭示文章中心；（4）语带双关；（表面、深层）（5）运用修辞的，要还原它的本义后再分析作用；（6）具有象征意义；（7）设悬念，引起读者阅读兴趣；《再塑生命》《爱莲说》《智取生辰

3、纲》《大自然的语言》《喂，出来》《走一步，再走一步》《最后一课》《邓稼先》知识连接[友情提示]1：文章的题目如果是一个人，或是一件物品，或是一个内涵丰富的动作等，很可能就是该文的行文线索。2：关键词语含哲理。《走一步在走一步》3：“物”“人”---------象征义。《爸爸的花落了》4：先“表面”后“深层”理顺次《我的第一本书》5：内容主旨紧联系。《变色龙》(1)叙事类的题目，一般是概括文章内容。抓住了这样的文题也就抓住了文章的中心事件。如《智取生辰纲》《最后一课》。(2)标题含有哲理和议论的成分，一般是揭示文章的中心。文题直接揭示

4、或形象暗示了文章的主旨，有的文题含蓄地传达着作者思想感情。如《再塑生命》。(3)标题含有人物或者事物，一般是指文章的线索，表达作者的感情或者具有象征义。如《藤野先生》《邓稼先》《背影》，既指线索，又饱含感情。(4)标题中出现矛盾现象或设问修辞，一般是悬念吸引读者阅读兴趣。如《二月三十号》(5)标题中出现修辞手法，主要是揭示文章的中心[友情提示]在分析标题含义的时候，最重要的是找到标题的深层含义，这样才能找到问题的得分点。标题的含义和文章的主旨有着密不可分的联系。在通读全文，理清内容，把握主旨的前提下，按照“关键词语含哲理。‘人’‘物

5、’同一象征义。先‘表’后‘深’理顺次，内容主旨紧联系”的解题思路，能保证相关题目不丢分。注意：在答题的时候，一定要先写出表层，再表达深层，最后联系主旨。[友情提示]标题作用口诀：“吸读”“线”“象”，概括“心”“情”。考题连接1、《六个馒头》：文章为什么要以“六个馒头”为题目？2、《微笑的可乐》：请说说题目“微笑的可乐”有什么含义？在文中有什么作用？3、《心灵折旧费》：你是如何理解文题“心灵折旧费”的?5、《钟点工的三千元晚宴》：小说的标题好不好?为什么?6、《破茧成蝶》：选文的标题是“破茧成蝶”，请你结合全文谈谈你对这一标题内

6、涵的理解。1、这个题目有什么含义?(为什么以此为题？)2、谈谈你对题目的理解。3、为什么以此为题?(给文章加（换）题目)4、这个标题好不好，它妙在哪里？(二)作用类：一、题型：(一)含义类。具体分析1、试分析文章标题“长在岩石下面的小花”的作用？长在岩石下面的小花①初二那年，我从家中那台十四英寸的黑白电视机中，看到了一幢幢高耸的大楼直插云霄，一座座盘旋的立交桥雄伟壮观，一辆接一辆的小汽车井然有序的穿梭不停，大街上的霓虹灯闪着诱人的光彩，商场里琳琅满目的商品让人眼花缭乱。②我目瞪口呆，原来城市是这样的美好啊!③年少的我由此陷入了深深的

7、忧伤，④第二天，我质问父亲：“你怎么不是城里人呢?”我想，父亲如果是城里人该有多好，那我也就是城里人了。⑤暑假，几名城里的大学生到我们这座大山里写生，他们背着画夹，戴着大阳帽，洋气十足。其中有一个叫黄春草的女孩儿，就借住在我家⑥有一天早上，为了画日出，天刚蒙蒙亮她就起床了。我缠着要看她画画，就和她一起去了。我们一起登上了山顶，大阳升起来了，红彤彤的，将云彩映照得格外艳丽。黄春草支起画夹，神情专注地画着。等她画完画，我们就坐在一块石头上聊天。我说：“我真羡慕你，生活在大城市里，享受着富足的生活和良好的教育，像我这样活着实在没有一点儿意

8、思。”可她却说：“不要把别人的生活想得太美好，小小年纪不要如此多愁善感。我给你讲一个故事吧。”⑦于是她讲道：“在一座大山深处，有一个小女孩儿，十岁那年，母亲病逝；十二岁那年，父亲抬木头时被砸伤，从此干不了体力活儿。她每天背着个破布包，