《现代教育思想》平时作业(3)

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1、《现代教育思想》平时作业（3）第四学习单元（文字教材第七章、第八章）一、填空题1．当人类文明经历过____________经济时代和____________经济时代之后，一种新的社会经济发展形态——____________正在向我们走来。2．知识经济是建立在____________的生产、分配和使用基础之上的经济，即以知识为基础的经济。知识经济的核心是知识的____________。知识经济的基本特征，就是知识不断____________，高新技术迅速____________化。3．有四种类型的知识，即知道____________什么的知识

2、——记载事实和数据；知道____________什么的知识——记载自然与社会原理与规律方面的知识；知道怎样做的知识（Know-how）——记载工作的技巧和____________；知道是谁的知识（Know-who）——谁知道是什么、为什么和怎样做的信息。4．知识有两个十分重要的特性：一是知识的____________性,二是知识的无限____________性。5．传播知识，造就创新人才的途径是____________和____________，教育是国家____________体系的支柱和基础。6．以培养获取、运用知识和_________

3、___新知识能力为中心的____________教育是当前世界教育改革的中心内容，也是____________时代教育的主导精神。7．技术创新的代表人物爱德温·曼斯菲尔德、莫尔顿·卡曼、理查德·列文等人把技术创新分为三类：一是节约____________的技术创新；二是节约____________的技术创新；三是介于两者之间的中性的技术创新。制度创新的代表人物兰斯·戴维斯和道格拉斯·诺尔斯认为，所谓____________，就是指能够使创新者获得追加利益的现存制度的变革。8．教育在发展知识经济的进程中，肩负着为社会主义现代化建设提供各类__

4、__________支持和____________贡献的历史使命。____________的学校教育很难肩负起这一历史使命。我们必须进一步解放思想，更新教育观念，树立____________思想，全面实施____________教育，开创____________培养和____________创新的新局面。9．农业时代教育的基本职能：对知识的____________和积累；工业时代教育的基本职能：对知识的___________和扩张；知识经济时代教育的基本职能：对知识的____________和探索。10．教育是知识创新、传播和_______

5、_____的主要基础；教育是培育____________精神和创新人才的重要摇篮；教育是国家创新____________的重要组成部分。11．知识经济时代的到来，无疑对学校教育在____________传播和____________培养方面提出了更高的要求，同时更强烈地呼唤学校教育在知识创新和应用、科研开发、高新技术成果转化等方面发挥智力优势。显而易见，教育在知识经济时代不可替代的作用，决定了教育是国家____________的重要组成部分。12．罗马俱乐部在其《学无止境》中提出了创新学习的两个基本特征：____________性和____

6、________性。创新教育的关键是培养学生的____________学习。13．创新教育的实施原则：个性化原则；____________原则；探索性原则；____________原则；民主性原则；____________原则；启发性原则。14．实践教育思想是____________主义教育理论的重要组成部分，是指导我们____________教育实践和整个教育事业的____________和发展的重要指导想。15．教劳____________思想在资本主义发展初期就开始出现。18世纪瑞士教育家裴斯泰洛齐（1746—1827）认为劳动和__

7、__________是人的发展的最重要的条件，劳动不仅能发展体力，并且能发展____________力，形成人的道德，从事劳动的人能够形成一种信念，相信____________在社会生活中的意义。16．教育与生产劳动相结合是提高____________的一种方法，是改造____________社会的最强有力的手段之一，是造就____________的人的唯一方法。马克思主义关于教育与生产____________相结合的思想，是我们今天实践教育思想的理论基础。17．实践教育思想认为，____________性是现代教育的重要特征，是现代经济和

8、科技发展对教育的客观要求。实践教育思想主张，必须坚持贯彻教育与____________相结合的基本原则，把____________作为培养全面发展人才的重要途径；素质教育应当以培