小学句子排序专项训练(打印版)

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1、小学句子排序专项训练一、排列句子顺序，把序号写在括号里。（   ）风一吹，鹅毛般的苇絮就飘飘悠悠地飞起来。（   ）晋察冀边区的北部有一条还乡河。（   ）河边有个小村庄。（   ）把村子里几十家小房屋都罩在柔软的芦花里。（   ）芦花开的时候，远远望去，黄绿的芦苇上好像盖了一层厚厚的白雪。（   ）河里长着很多芦苇。二、排列句子顺序，把序号写在括号里。(　)不知什么时候，“大猫头”的大眼睛丢了一只。(　)“大猫头”的眼睛是用两个黑色纽扣钉上的。(　)我找来了针、线和一枚黑纽扣，把黑纽扣钉在了“大猫头”上。(　)我的红毛衣前身有一个“大猫头”图案。(　)“大猫头”好像在对我说：“谢谢你

2、，你又让我恢复了美丽的样子。”(　)原来漂亮的“大猫头”，现在变成了“独眼龙”。三、把下面的句子排列成一段通顺的话，标上序号，读一读（　　）下雨了，细雨如丝，杏树贪婪地吸吮着春天的甘露。（　　）杏花盛开时争奇斗艳，可几天后，传完粉就凋谢了。（　　）它们舒展着柔嫩的枝条，一片片叶子在雨雾中欢笑着。（　　）杏树上挂满了果实,它们像挤在一起的胖娃娃,笑眯眯地向四处瞧着。（　　）这时，碧绿的小杏坐满枝头，嫩绿的杏叶也开始爬上树梢。（　　）麦收以后，杏子慢慢地成熟了。四、把下面错乱的句子，按一定的顺序重新排列。（）种子说：“老妈妈，别担心，我会长得很好的。”（）经过阵阵春雨的滋润，种子从岩缝里冒

3、出了嫩芽。（）一颗草的种子落到岩缝里来。（）岩石说：“孩子，你怎么到这里来了？我们太贫瘠了，养不活你啊！（）阳光爱抚地照耀着它，春风柔和地轻拂着它，雨露更不断地给予这不平凡的幼芽以最慈爱的关注和抚育。五、将下面排列错乱的几句话重新整理成型段话。（）到了书店，最后一本刚好被一位叔叔买去。（）星期天，我到李庆家去，发现他家里有本新出版的《赖宁的故事》。（）我感激地接过书，付了钱并道了谢。（）我很失望。（）我回家向妈妈要了钱，赶紧向书店跑去。（）叔叔看到这个情景，就把书让给我。六、排列错乱的句子。（）河上有一座小桥。（）月亮湾的后面有山，山坡上长着梨树和苹果树。（）一群群鱼儿在河里游来游去，

4、清清的河水倒映着青山、绿树、小桥。（）我的家乡在月亮湾。（）河岸上栽着许多桃树。春天，树上开满了桃花，远远望去，像一片片火红的朝霞。（）村子前面有一条月牙样的河，河水绕着村子缓缓地流着。七、排列顺序。（   ）就这样结了断，断了结，一连结了七次，都没有结成。（   ）布鲁斯看见一只蜘蛛正在结网。（   ）可蜘蛛并不灰心，照样从头干起。（   ）忽然，一阵大风吹来，丝断了，网破了。（   ）直到第八次终于结成了一张网。（   ）蜘蛛重新扯起细丝再次结网，又被风吹断了。八、排列句子，并按要求填空。（）忽然，天空乌云密布，电闪雷鸣，下起了大雨。（）夏晓红立刻赶上去，跟江明合撑一把伞，把他送回

5、家。（）放学了，夏晓红走在回家的路上。（）江明的妈妈见了，夸夏晓红是学雷锋的好孩子。（）一年级的江明走在她的前面。(1)、文中描写天气的词语有：、、。(2)、你能再写几个描写天气的成语吗？、、。(3)、夏晓红，所以她是个学雷锋的好孩子。九、（）当夜幕降临的时候，它像慈母用乳汁哺育婴儿一样滋润禾苗。（）露珠的身体很小，生命也很短暂，但它却是不平凡的。（）它白天隐身在空气中，夜晚无声地在黑暗中工作。（）每当黎明到来的时候，它又最早睁开那不知疲倦的眼睛。（）它默默地工作，又默默地逝去。十一、（）那些有价值的书，他总是想尽办法找来读。（）读过后要说出自己的意见。（）至于没有价值的书，他从来不去

6、读。（）读的时候，十分认真。（）列宁对书籍的选择是十分严格的。（）例如这本书什么时候写的，为什么要这样写，中心思想在哪里等等，都要弄个一清二楚，才肯放手。（）在他的房间里，那些无聊的书籍一本也找不出来。十二、（　）猴子妈妈看到一根很结实的青藤绕着大树生长，想出了办法。（　）地洞又深又滑，小猴子没办法爬上来，急得大哭。（　）她抓住青藤绕着大树转了几圈，把青藤拉直当绳子。（　）小猴子很淘气，玩时不小心，掉进了地洞。（　）小猴子拉着青藤就爬上了地面。（　）又在藤子的一头绑了一块大石头，放进洞里。十三、（）秋雨下了整整一个星期。（）我和猎人划着小船顺流而下。（）食物和打来的野味全给冲走了，我们

7、只好带着猎枪上了岸。（）河水涨到齐了岸。（）吸饱雨水的树枝垂下来。（）到了河身狭窄的地方，小船突然撞在水面下的树桩上，翻了。十四、（）相传，有一次，孔子带领他的学生到春秋五霸之一的齐桓公的庙堂朝拜。（）他吩咐学生拿水来注入欹(qī)器实验，果然和他说的一样。（）久而久之，欹(qī)器逐渐被一些催人奋进、戒骄戒躁的话语所代替，而且也不只局限于放在座位的右上侧了。（）庙堂里陈列了许多祭器，其中有一种祭器学生不认识，就问孔子，孔子说：“这是欹器，是用