高中新课程IB选修模块复习及建议

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1、高中新课程IB模块复习浙江省新昌中学邓飞2008.10.16一、IB模块分析及特点二、IB模块复习1.周密计划，科学安排2.复习模式3.控制深难度，解读《物理课程标准》，突出重点4.广集信息，精析试题5.重视学生的运算能力和运算技巧的指导三、应对措施谢谢大家!时间安排3-3模块：第七章分子动理论3课时第八章气体4课时第九章物态物态变化2课时第十章热力学定律2课时总结提升2课时共13课时1-2模块：2课时知识梳理→要点追踪→专题→练习讲评→总结提升08年上海卷：计算题。本大题中第20题为分叉题，分A类、B类两题，考

2、生可任选一题.若两题均做，一律按A类题计分.A类题（适合于使用一期课改教材的考生）20A.（10分）汽车行驶时轮胎的胎压太高容易造成爆胎事故，太低又会造成耗油量上升.已知某型号轮胎能在－40℃～90℃正常工作，为使轮胎在此温度范围内工作时的最高胎压不超过3.5atm，最低胎压不低于1.6atm，那么在t＝20℃时给该轮胎充气，充气后的胎压在什么范围内比较合适？（设轮胎容积不变）20B略。08年广东卷：13、14两题为选做题，分别考查3－3（含2－2）模块和3－4模块，考生应从两个选做题中选择一题作答。13.(10

3、分)（1）如图所示，把一块洁净的玻璃板吊在橡皮筋的下端，使玻璃板水平地接触水面.如果你想使玻璃板离开水面，必须用比玻璃板重力.的拉力向上拉橡皮筋，原因是水分子和玻璃的分子间存在作用.（2）往一杯清水中滴入一滴红墨水，一段时间后，整杯水都变成了红色.这一现象在物理学中称为现象，是由于分子的.而产生的，这一过程是沿着分子热运动的无序性的方向进行的。08年江苏卷：12.选做题(请从A、B和C三小题中选定两小题作答，如都作答则按A、B两小题评分。)A.(选修模块3-3)(12分)(1)空气压缩机在一次压缩过程中，活塞对气

4、缸中的气体做功为2.0×105J，同时气体的内能增加了1.5×l05J.试问：此压缩过程中，气体(填“吸收”或“放出”)的热量等于J.(2)若一定质量的理想气体分别按下图所示的三种不同过程变化，其中表示等压变化的是(填“A”、“B”或“C”)，该过程中气体的内能(填“增加”、“减少”或“不变”).(3)设想将1g水均匀分布在地球表面上，估算1cm2的表面上有多少个水分子?(已知1mol水的质量为18g，地球的表面积约为5×1014m2，结果保留一位有效数字)B.(选修模块3—4)(12分)C.(选修模块3—5)(

5、12分)08年山东卷：36.(8分)【物理3—3】喷雾器内有10L水，上部封闭有1atm的空气2L。关闭喷雾阀门，用打气筒向喷雾器内再充入1atm的空气3L(设外界环境温度一定，空气可看作理想气体)。(1)当水面上方气体温度与外界温度相等时，求气体压强，并从微观上解释气体压强变化的原因。（2）打开喷雾阀门，喷雾过程中封闭气体可以看成等温膨胀，此过程气体是吸热还是放热?简要说明理由。37.(8分)【物理3－4】38.(8分)【物理3－5】08年宁夏卷：（二）选考题（共45分，请考生从给出的4道物理题、3道化学题、2

6、道生物题中每科任选一题做答，燕用2B铅笔在答题卡上把所选题目的题号涂黑。注意所做题目的题号必须与所涂题目的题号一致，在答题卡选答区域指定位置答题。如果多做，则每学科按所做的第一题计分。）31.[物理─选修3－3]（15分）(1)（6分）如图所示，由导热材料制成的气缸和活塞将一定质量的理想气体封闭在气缸内，活塞与气缸壁之间无摩擦，活塞上方存有少量液体。将一细管插入液体，由于虹吸现象，活塞上方液体逐渐流出。在此过程中，大气压强与外界的温度保持不变。关于这一过程，下列说法正确的是。（填入选项前的字母，有填错的不得分）A

7、.气体分子的平均动能逐渐增大B.单位时间气体分子对活塞撞击的次数增多C.单位时间气体分子对活塞的冲量保持不变D.气体对外界做功等于气体从外界吸收的热量(2)（9分）如图所示一定质量的理想气体被活塞封闭在可导热的气缸内，活塞相对于底部的高度为h，可沿气缸无摩擦地滑动。取一小盒沙子缓慢地倒在活塞的上表面上。沙子倒完时，活塞下降了h/4。再取相同质量的一小盒沙子缓慢地倒在活塞的上表面上。外界大气的压强和温度始终保持不变，求此次沙子倒完时活塞距气缸底部的高度。课程标准要求：（一）分子动理论与统计思想1.内容标准:（1）认

8、识分子动理论的基本观点，知道其实验依据。知道阿伏加德罗常数的意义。例1估测油酸分子大小，体会建立模型和估测方法在研究物理问题中的应用。例2观察并解释布朗运动。（2）了解分子运动速率的统计分布规律。认识温度是分子平均动能的标志。理解内能的概念。（3）用分子动理论和统计观点解释气体压强。（4）通过调查，了解日常生活中表现统计规律的事例。2．活动建议:（1）投掷硬币，分别计算投