苏教版四年级语文下册课内阅读练习

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1、第一朵杏花      这一天，竺爷爷正在书房里看书，忽然听见窗外一个小孩子的声音：“竺爷爷！竺爷爷！”      是谁喊得这么急？他赶忙走出书房，一看，就是前院的那个孩子。　　“什么事情啊？”　　“竺爷爷，杏花开啦！”　　“什么时候？”　　“刚才。”　　“是第一朵花吗？”　　“是。”      竺爷爷顷刻间像年轻了几十岁，立即兴冲冲地快步走到前院。阳光下的杏树，捧出了第一朵盛开的杏花。多么美丽的杏花呀！竺爷爷走回书房，打开笔记本，郑重地记下了这个日子：清明节。      1. 根据选段填恰当的词语。      窗外一个小孩子急切的叫道：“竺爷爷！竺爷爷！”     

2、 竺爷爷（   ）的问：“什么事情啊？”      小孩子（    ）的说：“竺爷爷，杏花开啦！”        竺爷爷（     ）的问：“什么时候？”      小孩子（    ）的说：“刚才。”      竺爷爷（     ）的问：“是第一朵花吗？”      小孩子（    ）的说“是。”      2、小孩子为什么高兴？竺爷爷为什么高兴?                                                                                                               

3、                                                     3、文中加点的词句让你体会到了什么？                                                                                                                                                                 燕子      一身乌黑               ，一对俊俏轻快的               ，加上剪

4、刀似的           ，这就是               的小燕子。      1、在横线上填上合适的词。      2、作者郑振铎按照从    到    的观察顺序写了小燕子的          。此外，作者在这篇文章里还写了小燕子为春光增添生趣以及     、    等内容。  古诗两首 苹果里的五角星 最佳路径 人类的老师 三顾茅庐（一）      他们来到隆中，只见那里的山冈蜿蜒起伏，好像一条等待时机腾飞的卧龙。冈前几片松林（        ），潺潺的溪流（       ），茂密的竹林青翠欲滴，景色秀丽（       ）。离诸葛亮的住处还有半里多路，

5、刘备就下马步行。到了诸葛亮的家，刘备上前（      ）。出来开门的童子告诉刘备，诸葛先生正在草堂午睡。刘备让童子不要惊醒先生，吩咐关羽、张飞在门口休息，自己轻轻地走进去，恭恭敬敬地站在草堂的台阶下等候。等了半晌工夫，诸葛亮翻了一个身，又朝里睡着了。又等了一个时辰 诸葛亮才悠然醒来刘备快步走进草堂同诸葛亮见面      1、按课文内容填空。（4分）      2、用“   ”在文中标出一个打比方的句子。（1分）      3、在最后一句的空白处加上标点。（1分）      4、写出近义词。（2分）    吩咐——（        ）  茂密——（      ）   

6、   5、从标线的句子中你体会到什么？                                                                                                                                                               （二）       诸葛亮分析了           ，提出了          、           的策略。刘备听了                 ，像拨开云雾见到了青天。诸葛亮出山后，刘备把他当做自己的老师

7、，两人同桌吃饭，同榻睡觉，一起讨论天下大事。刘备高兴地对关羽、张飞说：“我得到诸葛亮先生，就像                                        ”      1、先解释带点字，再理解词语的意思。        群雄纷争：      茅塞顿开：       2、写出下列词语的近义词。      分析（    ）           形势（     ）      策略（    ）           群雄纷争（     ）      3、读画“     ”的句子，填空。      这句话中“鱼儿”指的是_______，“水”指的是