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时间：2019-07-13
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1、很高兴认识大家!!!北师大版五年级数学下册分数乘整数第一课时栲栳中心校薛莉温故知新(一)说出下面算式表示的意义：（1）9+9+9=（2）4+4+4+4+4=思考：整数乘法表示的意义是什么？求几个相同加数的和的简便运算。3×9（9×3）5×4（4×5）温故知新(二)你能写出这些算式的简便运算吗？思考：分数乘整数表示的意义是什么？与整数乘法的意义相同，求几个相同加数的和的简便运算。×34－5(3×)4－5＋＋═3＋＋＋3－73－73－73－7═×4－37(4×)－7学习目标：1.理解分数乘整数的意义。2.掌握分数乘整数的计算方法。问题一1
2、个占整张纸条的，3个占整张纸条的几分之几？问题一带问题阅读课本P22页的上半部分：笑笑和奇思所用的方法一样吗？你能说说他们这样算的理由吗？思考：问题一1个占整张纸条的，3个占整张纸条的几分之几？方法二：加法计算方法三：乘法计算＋＋－5═1+1+1═3×1+1+1══＋＋－5═－5═1×3分数乘整数的计算方法：。用分数的分子和整数相乘的积作分子，分母不变。课堂练习：═2×学生4个人为一小组，以小组为单位讨论，5分钟后汇报结果。2个的和是多少？问题二2个的和是多少？问题二方法二：加法计算＋═3+3－7═方法一：画图法2个的和是多少？问题二
3、方法三：乘法计算3×2－7══2×1.4个是多少？涂一涂，算一算。巩固练习：巩固练习：2.填一填，与同伴交流为什么可以这样计算。巩固练习：3.看谁算得快══学习目标：1.理解分数乘整数的意义。2.掌握分数乘整数的计算方法。课堂延伸：请独立完成课本P23练一练第3题！再见
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