员工入场教育敬国栋

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1、新员工入厂安全教育(敬国栋)2012年6月1日热烈欢迎各位新同事加盟!愿各位新同事工作期间永远安全健康!愿各位在新岗位上“学有所用大有作为”!从现在开始,转换为企业员工,应承担安全责任我们在岗位上的安全工作行为关系自身生命与健康,关系家庭幸福生活,关系企业效益,关联社会稳定大唐国际临汾热电的社会责任要求我们务必安全生产引言安全与我们同行我们的衣食需要安全卫生我们的住所需要安全环保我们的出行需要安全便捷我们的社交需要安全可靠●●●●●●●大家以往并没有刻意关注安全问题是我们的社会角色决定的安全文化文化--指观念形态的文化,指人类

2、创造的精神世界及与之相适应的管理方式安全文化--指安全价值观和安全行为准则的总合,体现为每一个人、每一个单位、每一个群体对安全的态度、思维程度及采取的行动方式企业安全教育是企业安全文化建设的重要内容今天我们主要是新员工入厂安全教育关于安全国家安全生产法律,行业安全生产规章企业安全生产组织机构,生产特点企业安全生产经验教训自我防护希望与要求一、关于安全(一)关于安全的解释1、安全——免除了不可接受的损害风险的状态(职业健康安全管理标准),当风险的程度是合理的,在经济、身体、心理上是可承受的,即认为处在安全状态。当风险达到不可接受

3、程度时则形成不安全状态不可接受的风险是指超出了法律法规的要求,超出了人们普遍接受程度要求等。安全与否要对照风险的接受程度来判定,随着时间、空间的变化,可接受的程度也会发生变化,从而安全状态也产生变化。2、安全——1)没有危险,不受危险;2)不出事故(辞书上的解释)一、是在客观条件上要有好的生产环境氛围保障和劳动保护条件。二、是在主观条件上要求作业人员有安全生产意识、安全作业技能、安全作业习惯,不发生误判断、误操作等违章行为。换句话说,安全是指不发生伤亡事故和疾病,不发生设备和财产损坏,不发生环境危害状态。(二)关于事故的解释事

4、故——造成死亡、疾病、伤害、损坏或其他损失的意外情况1、事故是指个人或组织在为实现某一目的而进行活动的过程中,由于突然发生了与人意志相反的情况,迫使原来的行为暂时地或永久地停止下事件。2、事故后果可能导致人员伤亡、职业病、财产损失和环境破坏。3、电力生产一般是指人身伤亡事故,电网事故,设备事故。4、人身伤亡事故是指在劳动过程中发生的人身伤害、急性中毒——即在生产过程中在本岗位劳动,或虽不在本岗位劳动,但由于企业的设备和设施不安全,劳动条件和作业环境不良所发生的人身伤害。事件——导致或可能导致事故的情况。风险——某一特定危险情况

5、发生的可能性和结果的组合。危险源——可能导致伤害和疾病、财产损失、工作环境破坏或这些情况组合的根源或状态。重大危险源——长期地或者临时地生产、搬运、使用或者储存危险物品,且危险物品的数量等于或者超过临界量的单元(包括场所和设施)。危险物品——易燃易爆品、危险化学品、放射性物品等危及人身安全和财产安全的物品。(三)关于新员工入厂安全教育对新员工进行入厂安全教育的必要性:1、缺乏实际的安全技术知识。2、到了电厂对厂房、设备、系统有好奇心理,这是什么?有什么用?好吗?3、可能唯独不问一问这危险吗?为保证新职工的人身安全和企业安全运行

6、有必要首先进行安全教育!(三)关于新员工入厂安全教育入厂安全教育:厂级、车间、班组三级安全教育厂级安全教育1、介绍本单位生产任务、过程、特点,了解安全生产的重要性2、介绍电力生产宣传党和国家有关安全生产的方针、政策、法令、法规及厂内的规章制度,讲解劳动保护的意义,帮助树立安全第一思想3、介绍电厂安全生产的经验和教训4、介绍一般的安全生产防护知识5、提出希望与要求(三)关于新员工入厂安全教育车间(部门)级安全教育1、本部门生产特点。2、结合部门实际介绍安全技术基础知识。3、介绍触电急救、紧急救护和消防安全知识4、介绍部门安全生产

7、和文明生产制度。5、提出希望与要求(三)关于新员工入厂安全教育班组(值)级安全教育1、本班组(值)生产范围、特点、作业环境、设备状况、消防设施2、讲解本班组(值)使用的设备、工具,防护装置的作用和使用方法3、讲解正确使用劳动保护用品及保管方法、实际安全操作示范、紧急情况处理办法和安全脱离危险办法4、安全生产和文明生产的希望与要求二、国家安全生产法律,行业安全生产规章(一)国家安全生产法律法规《中华人民共和国安全生产法》《中华人民共和国安全电力法》《中华人民共和国劳动法》《中华人民共和国职业病防治法》《中华人民共和国工会法》《中

8、华人民共和国消防法》《中华人民共和国道路交通安全法》《中华人民共和国环境保护法》(大气、水、固体废弃物、噪声)《化学危险品安全管理条例》《国务院关于特大安全事故行政责任追究的规定》《企业职工伤亡事故报告和处理规定》《工伤保险条例》(一)国家安全生产法律法规《中华人民共和国安全

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