叶敏分数的意义1

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1、分数的意义上犹县第二小学叶敏义务教育课程标准实验教科书五年级下册一堆苹果一群羊一些大米单位“1”把看作………………………………………252个“1”是25个“1”是5把看作单位“1”……………………………………………………………334把一个月饼平均分成了4份，表示了这样的3份把看作单位“1”………………………………………………………234把单位“1”平均分成了4份，表示了这样的3份1米把看着单位“1”？……………………………………………342把单位“1”平均分成了4份，表示了这样的3份3434？34一个物体、一些物体等都可以看着一

2、个整体，可以用自然数1来表示，通常把它叫做单位“1”。把单位“1”平均分成若干份，这样的一份或几份都可以用分数来表示。如表示把单位“1”平均分成4份，表示了这样的3份。34把单位“1”平均分成若干份，表示其中一份的数，叫做分数单位。也就是说分数单位是由一个分数的分母决定的，分母是几，它的分数单位就是几分之一。表示有___个表示有___个34734……分数线……分子……分母（表示有这样的多少份）（表示把单位“1”平均分成多少份）（表示平均分）132558你能选择合适的材料，先分一分，再涂色表示出这些分数吗？132558我把（）看作

3、单位“1”，平均分成了（）份，涂色表示了这样的（）份，就是（）分之（）。说一说：()()()()14565938用分数表示涂色部分。121325()()()X√X用下面的分数表示图中的涂色部分，对不对？14()√14()√6、用直线上的点表示和。5153015153考考你7、指出下面直线上A、B、C各点分别表示几分之几？0ABC1911谢谢指导！谢谢指导！