科研选题、设计与相关要素药学会讲座

《科研选题、设计与相关要素药学会讲座》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、SoochowUniversity科研选题、设计及关键要素苏州大学药学院张学农教授一、什么是科学研究？二、科学研究的范围三、科学研究的步骤与程序四、科研立项、设计及科研成果五、科研要素六、举例一、什么是科学研究？探索未知事物揭示事物发生的本质了解事物演变的规律了解事物变化的影响因素改变事物的现状创造新生事物消灭不良事物科学研究的目的中国古代四大发明这些是否是科研？这些小发明是否是科研？杂交—是科研？二、研究范围与重点(一、)研究范围1、基础研究—探索未知、认识自然现象、揭示客观规律。2、应用研

2、究应用基础研究—围绕重大或广泛的应用目标，探索新原理、新方法，开拓新领域的定向研究；应用研究—解决临床上诊断和治疗的问题，如诊断试剂、诊断方法、治疗仪器的研究，药物、药剂和保健品的研究。3、开发研究—技术改造、工艺革新、产品更新，使科学知识转化为生产力的主要环节。（二）、医学科学研究的重点医学研究的重点是应用基础研究，加强基础研究，加强源头创新，也要重视开发研究新技术。是对现有“框架”的超越或突破，是从“另类角度”上的探究或求索，是在更高层次上对既有“模式”的新认识或新观点。（三）、科学研究的创新是在

3、更高层次上对既有“模式”的新认识或新观点。三、研究步骤制定研究方案选择课题建立假设收集资料整理分析资料结果解释撰写研究报告新的研究1、提出问题1、实验设计1、撰写论文2、查阅文献2、调研计量2、验收鉴定3、形成思路3、积累数据3、申报成果4、想法叙述4、处理数据5、设计分析科学研究的基本程序选题执行总结（一）、选题选题是研究的起始步骤，是科研重要环节，关系到研究的成效。选题的科研思路(idea)目的性要明确要注重实用性；先进性（即创新性）科研的灵魂；要有科学性和可行性。（二）、选题的要素解决科学技术问

4、题的科学意义、应用前景目标科学设想及其依据立论、创新设计方案、技术路线科学性、先进性完成目标资源条件可行性(人、财、物和管理）选题的关键（keypoint）：提出问题善于发现问题是研究的起点：“提出一个问题往往比解决一个问题来得更重要”（爱因斯坦）。良好的开端是成功的一半。“Wellbegun，halfdone.”（四）、选题的原则1、需要性原则2、创新性原则3、科学性原则4、可行性原则5、效益性原则6、目的性原则（五）、选题的来源和范围选题的来源1.指令性课题2.指导性课题国家自然科学基金政府管理部

5、门科研基金单位科研基金3.委托课题4.自选课题序号项目名称承担单位项目负责人1应用UPLC/MS/MS方法测定口服后谷氨酰胺浓度与胃肠癌化疗患者中毒副作用及免疫功能影响的研究苏大附一院陈蓉2注射用比阿培南在HAP患者肺部的药代动力学-药效学研究苏大附一院顾继红3医院静脉药物调配中心集中调配人员抗肿瘤药物职业暴露的评估苏大附一院马晟4同型半胱氨酸水平与大剂量甲氨蝶呤治疗引起肾损伤的相关性研究苏大附二院俞蕴莉5基于Markov模型与实际临床试验的类风湿性关节炎治疗方案的药物经济学评价苏大附二院胡展红6阿司

6、匹林对川崎病急性期MMPs的作用及其机制研究苏大附儿院朱增燕7氟康唑预防NICU内新生儿真菌感染的临床合理应用与给药方案研究苏州市立医院本部翁小红8HPLC应用于临床癌痛规范化治疗中吗啡快速滴定法的研究苏州市立医院东区丁信园9多巴胺D2受体TaqIA和A-241多态性与利培酮治疗精神分裂症所致高催乳素血症的关联研究苏州市广济医院姚树永102011-2013年昆山地区临床常见病原菌耐药性分析昆山市一院沈正林11非发酵菌的耐药率与常用抗菌药物使用量的相关性研究太仓市一院杨忠慧12血栓通电离子导入法与静脉滴

7、注法治疗下肢动脉粥样硬化的疗效比较常熟市二院周晨霞13肠尔舒结肠定位释药胶囊的药学及体内吸收特征研究张家港市中医院张咏梅2013年度“苏州药学会-常州四药临床药学科研基金”资助项目汇总表1、青年教师为主体；科研基础平台作用2、项目水平逐年提高；发展趋势良好3、项目的覆盖面广泛；涉及医院药学各方面4、推动作用明显；全苏州市范围内具有一定的影响力常州四药课题特点与意义1、在学术上有创新性创新是科研灵魂创新性是项目评议重点2、独特的学术思想新的学说或理论3、理论上有重要突破4、开创性新方法研究五、科研工作的

8、基本要素（一）基本要素（二）、合理可行的技术路线和手段1、具体合理技术路线2、研究手段：包括研究方法和使用技术（仪器设备）3、研究手段创新和正确选择，关系研究时效性、结果准确可靠性4、先进、可靠（省时又省钱）适宜手段实现目标（三）、结构合理的研究队伍1、专业上：包括研究题目所涉及领域范围;2、学术素质上：应有完成项目必要条件;3、成员结构上：既有高学术水平带头人；4、又有掌握研究技术，实施具体研究人员;青年科学基金：研究队伍以青年为主。(四)、文献检索1