大家访方案及记录表

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1、平塘县京舟中学教师“大家访”活动实施方案   为进一步促进学校教育和家庭教育的有效衔接，形成学校、家庭、社会三位一体的教育合力，促进学生在宽松、和谐的环境中健康成长，做好保学控辍工作，根据县教育局相关要求，结合我校实际，特开展寒假大家访活动，现将“大家访”活动实施方案公布如下：    一、指导思想立足“以人为本、面向全体、注重实效”的指导思想，通过开展教师“大家访”活动，大力宣传党的教育方针政策和我校近年来教育工作取得的成绩；及时了解学生生活、学习和思想等各方面情况；详细掌握家长对学生的家庭教育情况；广泛征集家长对学校和教育工作的意见与建议，切实破解学校教育教学工作难

2、题，促进教育行风建设，办好人民满意的教育。二、活动领导小组组长：陆光远副组长：洪发刚刘帮雄石仕才陈光雁石永宏成员：各班主任三、活动时间2014年1月15日-1月16日　　2014年2月28-3月15日四、活动形式组织全体教师通过上门走访的形式，与学生及其家庭“零距离”沟通，进一步接触学生家长，增进彼此情感，凝聚家校合力，提高教育实效。五、家访内容（一）宣传育人理念。广大教师在家访过程中要有意识地向家长宣传学校的办学理念、办学特色、教育教学目标、日常管理要求等，努力使家长理解并产生认同，从而支持学校的教育教学工作，达成教育的合力，发挥出综合效应。（二）突出安全教育。重点

3、是交通安全，另外对自然灾害(冰冻)、防火、防电等安全常识向家长、学生作介绍，切实增强家长和学生的安全知识和能力，争取家长对学校安全法制教育的积极配合，有效保障学生生命安全。（三）加强心理辅导。对心理存在问题的学生要通过家访，了解学生的成长环境，通过与学生和家长零距离地接触沟通，消除心理距离，增强学生对教师的信任感，有针对性地对学生进行多种方式的心理辅导，争取解决影响学生健康成长的心理问题。（四）进行学习指导。要做好对学生学习方面的指导，重点关注学困生、偏科生，针对学生的学习行为、习惯的特点，制定针对性强的指导预案，以导学为主，改进学习方法、提高学习效率。要引导家长转变

4、教育观念，与家长共商促进学生发展的教育措施和方法。（五）开展家庭调研。要深入了解学生家庭经济、生活现状、父母文化背景等，全面掌握家庭教育中的教育元素。了解学生在家的思想状况与表现、学习习惯和生活习惯，以便于针对学生家庭成长环境进行因材施教。   （六）促进家校沟通。要积极宣传教育法律、法规和教育政策，对家长关心的热点问题做好宣传解释工作。认真征求家长对学校及教育部门的意见和建议，及时予以研究、采纳，不断改进学校教育教学工作。   六、家访任务及重点学校根据学生人数、分布区域等因素，确定家访任务。总的要求是:对全班学生采取上门走访形式的家访，对下列重点对象应做到必访： 

5、  （一）特殊家庭（特困、孤儿、单亲、留守、再婚、家长对孩子读书漠不关心或丧失信心等）；   （二）人际适应困难的学生家庭（人际关系协调差、心理情绪不稳定、言行异常、性格特殊等）；（三）在学习等方面存在障碍的学生家庭（学困生、偏科生、谈恋爱、痴迷网络、进入游戏厅）（四）对平时爱旷课、严重厌学、有辍学倾向的学生要作重点家访，掌握学生思想动态，必要时邀请村领导一起做学生工作。（五）对平时会驾驶摩托车、酗酒、抽烟的学生进行重访。（六）九年级教师重点对基础较差的学生进行就读中职动员，做好家长的思想工作，并收集学生户口册复印件，特别是针对有辍学倾向的学生。   七、活动要求（一

6、）高度重视，精心组织。教师要将“大家访”活动做为转变工作作风、强化师德建设、构建和谐社会的重要举措抓好抓实。要科学规划，认真组织，精心安排，真正把大家访活动落到实处。   （二）讲究方法，注重实效。家访前要做好充分准备，对被访学生全面了解，明确谈话主题。要注意保护学生的自尊心和积极性，注重交流的方式方法，多鼓励、多赞赏、多倾听，创设和谐氛围。要从关心、爱护和鼓励学生的角度出发，让家长真正了解学生在校表现，教师及时了解学生在家的表现。要与家长共同商量解决的方法，并进一步探讨家校合作的方式。   （三）尊重家长，树立形象。对家长态度要诚恳，加强与家长的感情联系，虚心接受家

7、长的正确意见，及时向学校领导反映家长对学校教育教学工作的意见和建议。对家长因不了解情况而提出的偏激或不正确的意见，要耐心诚恳地加以解释，赢得家长对学校工作的理解和支持。走访中，不得接受家长吃请或馈赠的礼物，树立和维护人民教师的良好形象。   （四）做好记录，认真改进。进行家访时，要建立家访表册，记录学生家庭和个人情况，认真分析家庭教育对学生成长的影响。家访后，教师要将家访资料、报告整理上交至“两基”办。学校对教师收集到的意见和建议进行专门研究，拿出改进意见，采取切实可行的改进措施，取信于学生，取信于家长。   （五）加强督查，确保成效。为全面掌握“大