语文教学计划三2班陈娟 (2)

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1、武昌区武泰闸小学教师教学计划（2014~2015学年上学期）学科：语文　年级：三年级　　　教材版本：　鄂教版　　教师姓名：陈娟一、本册教学目标1.在语文学习过程中，感受生活的丰富多彩，理解生活中的爱；了解祖国壮丽的山河，培养热爱祖国、热爱自然的思想感情；认识中华传统文化的丰厚博大，激发学生民族自豪感；学习名人诚信的优秀品质；受到关爱他人、助人为乐、坚韧顽强的思想品德教育；在发展语言能力的同时，启迪学生的思想，培养学生留心观察、善于思考的能力。2．认识219个字，会写235个字。　　3．会使用字典，学习使用词典，

2、有初步的独立识字能力。开始练习用钢笔书写正楷字、用毛笔描红。　　4．用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。　　6．继续学习默读，学习对课文中不理解的地方提出疑问。　　6．学习联系上下文，借助字典、词典和生活积累，理解词句的意思；初步体会课文中关键词句在表达情意方面的作用。　　7．初步把握文章的主要内容，初步体会文章表达的思想感情。　　8．开始学习略读，粗知文章大意。　　9．积累课文中的优美词语、精彩句段。背诵优秀诗文8篇（段）。练习复述课文。　　10、初步培养读书看报的习惯，收藏并与同学交流图书资料。课外阅读总

3、量不少于10万字。　　11、开始练习习作。不拘形式地写出见闻、感受和想象。愿意将自己的习作读给人听，与他人分享习作的快乐。　　12、讲述故事努力做到具体生动，用语言打动他人；讲述见闻努力做到清楚明白，能说出自己的感受和想法。　　13、结合语文学习，学习观察大自然、观察社会，书面与口头结合表达自己的观察所得。二、教材编排特点及整体分析全册共２４篇课文，分为８个单元。每个单元包括课例、古诗诵读、和语文乐园三大部分。每单元的课例又由三篇课文组成，其中课后有要求认识和要求学会的字，还有课后思考练习题，在部分课文的练习题

4、后，还有带“△”的思考题，供学生选做。每组课文后安排了一次古诗诵读，共八次。语文乐园由四个板块组成，分别是：我来试试、探究与发现、口语交际、习作。其中语文乐园（二）（四）（六）（八）中还有一个板块为综合性学习。教材以话题形式组织单元学习内容，设计了八个话题，它们依次是：爱和爱心、学习和生活、自然之美、文化、诚实守信、动物、坚忍顽强、季节。本册教材要求会认的字219个（其中多音字16个），学会的字235个，要求会的字排在方格里，一般安排在课文后，此外，教材在古诗诵读和语文乐园里还安排了一些要求认识的字。三、本班学

5、情分析本学期本班现有学生42人（开学转来3人），学生在二年级学习基础上，一面着重进行阅读和写作方法的指导；注意培养学生对事物的好奇心和强烈的探究兴趣；让学生观察周围事物，亲身体验，有所感受，有所发现；使学生有强烈的参与意识和合作精神，全面提高全体学生的语文素养。另外，三年级的孩子的识字量有了一定的积累，应该加大阅读量，让孩子学会自由地表达自己的想法，喜欢写日记，学会习作。这学期要采取有效的教学措施，加强优差生的辅导，调动每一个孩子的语文兴趣，全面提高教学质量。四、教学进度及单元教材教法简析周次时间单元主题单元教

6、学内容课时单元教学目标教学措施及方法1-29.1-9.2一爱和爱心1、信21、认识24个字，学会26个字。1、仿写课文中的诗句，激发创作热情。2、激发兴趣情境，体验朗读。3、积累、阅读。9.3-9.42、泉水22、能正确流利地朗读课文，联系上下文理解词语，背诵自己喜欢的部分。9.5-9.93、这条小鱼在乎23、朗读、背诵古诗，体会牧童的活泼可爱9.10古诗：所见14、积累近义词、各种量词、古今名言，研究水的作用。9.11-9.12语文乐园（一）55、学写“暑假里的一件事”。3-49.15-9.16二学习生活4、

7、日记一则21、认识32个字，学会30个字。1、进行读书交流会，让生概括故事，体会精神。2、激发兴趣情境，体验朗读。3、积累、阅读、练笔。9.17-9.185、煮书22、能正确流利地朗读课文，联系上下文理解词语，背诵自己喜欢的部分。9.19-9.226、红马的故事23、朗读、背诵古诗。9.23古诗：鹿柴14、积累有关读书的词、句子，学写便条，大胆表达自己的爱好。9.24-9.26语文乐园（二）55、学写“我喜欢——”。5-79.29-9．30三自然之美7、大地巨人21、认识31个字，学会30个字。1、仿写课文中的

8、诗句，激发创作热情。2、激发兴趣情境，体验朗读。3、积累、阅读、练笔。10.8-10.98、大自然的声音22、能正确流利地朗读课文，联系上下文理解词语，背诵自己喜欢的部分。10.13-10.149、五彩池23、朗读、背诵古诗。10.15古诗：敕勒歌14、认识数字大写，认识有关大自然的四字词语、背诵古人名言警句，学写比喻句，大胆表达“秋游”话题。10.16-10.17语文乐园（三）55、