技巧，侧滚动，前后滚动，垫球11

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1、体育与健康课教案授课吴岩程锋课型新授课时间10月14日教材一、技巧：1、侧滚动，2、团身前后滚动；二、排球：垫球。教学目标1、75%的学生能熟练地掌握侧滚动、前后滚动的动作要领；2、35%以上的学生能做到滚翻圆滑、方向正、姿态美；3、85%以上的学生知道垫球方法并能熟练地进行熟悉球性练习；4、有效地促进学生灵敏、协调、柔韧、定向、平衡等身体素质；教学过程教学内容教师活动时间学生活动练习次数开始准备部分一、常规二、准备活动一、1、教师提前到场，准备好场地器材。2、接受体育委员报告，向学生问好。3、

2、宣布本课内容、教学目标及要求，安排见习生。二、1、队列练习：教师口令指挥，原地三面转法，齐步走、左右转弯。2、游戏：教师提示自选内容，指导并参与学生活动。3、专门性准备活动：①头颈屈伸、转动、绕环运动；②含胸展胸的柔韧性练习；③依次团身的诱导练习；④连续数次的俯撑两脚蹬地收腹成蹲撑练习。10分一、1、学生将器材拿至场地。2、体育委员整队，检查汇报人数。队形：二列横队×××××○○○○○×××××○○○○○★△3、师生问好，认真听讲明确要求。二、1、学生成体操队形或二路纵队按教师口令练习，精神饱满

3、，动作正确。2、有小组长带队选择活动内容（慢跑、跳绳、游戏）3、学生四列横队成体操队形，跟教师一起做，动作协调有节奏。2次基本部分一、技巧（侧身翻、团身前后滚翻）一、1、教师讲解侧身翻、团身前后滚翻的动作要领并示范：侧身翻—挺身滚动时肩要松，臂要上顶；前后滚动—前滚时要展髋前倒。一、1、学生分别成两列横队在垫子两边，仔细观察教师的动作，记住要领。×××××○○○○○×××××○○○○○★×××××○○○○○×××××○○○○○教学过程教学内容教师活动时间学生活动练习次数基本部分2、组织学生开展练

4、习，比一比看谁向侧滚动能成一直线？3、提出问题：前后滚动中展髋前倒时迅速团身，是否容易起立？①教师利用球的连续向前滚动，向学生展示，强调前后滚翻团身紧的重要性。②巡回指导并帮助困难学生纠正错误。15分2、学生分四组进行练习，注意练习时的要领，仔细观察滚动成直线的同学。3、学生在练习中找答案。←←←↑→→→○→→→→↑←←←←○★×→→→→↓←←←←×←←←↓→→→6次二、排球二、1、教师讲解排球垫球的方法。2、熟悉球性练习：①抛接球；②垫球；③对墙连续垫球；④两人对面垫球。10分二、1、学生成四

5、列横队面对面站立，认真听教师讲解。2、学生自由队形、分组对围墙、两人自由组合进行练习，要求：动作正确、组织有序。10次结束部分一、游戏二、小结三、解散一、教师讲解游戏的内容和规则，指导学生开展活动。二、总结讲评本课学习情况。三、收拾器材，师生再见。5分一、按教师要求认真组织游戏，气氛活跃。二、分小组小结，组长汇报。三、男生第1组收器材，师生再见。课后反馈1、学生乐意开展排球活动，积极活跃；2、85%的学生能掌握侧身翻和前后滚翻的动作，虚心接受教师的批评意见；3、排球的教学便于开展课外兴趣小组。场

6、地器材垫子8张；排球场2块；排球25只。