人教版九年级语文承诺班入学测试卷

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1、明士教育九年级语文寒假入学测试卷（承诺班）试卷说明：1、本试卷满分120分2、考试时间120分钟学生姓名测试时间测试得分家长签名学生考卷分析：明士建议：阅卷与分析人签名：第Ⅰ卷（选择题共20分）一、基础知识（每小题2分，共8分）1.下列词语完全错误的一项是（）（）A、辈份孢子落腮胡子推诿B、孤苦零丁负隅顽抗弘愿模拟网C、污七八糟五痨七伤铤而走险战栗网D、小题大作鱼网洋琴指手划脚2．下列各句中，加点词语能被括号中的词语替换且符合句意的一项是（）A．国有银行开始清理国有工商业不良债务，冲销了大约200亿元，但这200亿对国有企业的巨大呆账坏账来说，实在是杯水车薪。

2、（螳臂当车）B．母校培养的学子们，或纵横商海，运筹帷幄，或潜心学界，激扬文字……在各行各业的建设中，总是一马当先。(首当其冲)C．组织上与他谈话以后，他不但不接受批评，认真改过，反而变本加厉，在歧路上越走远。（得寸进尺）D．几十年来，我们兄弟姐妹的事总是一茬接一茬，母亲按下葫芦又起瓢，直到晚年还有操不完的心。（应接不暇）3．选出下列句子没有语病的-项是()A.同学们在考场上能否保持--颗平常心，是正常发挥水平的关键。B.谁也不会否认珠江不是向东流的。C.我虽然和他只有一面之缘，但从他那里学到了许多东西，包括他的学识和人品。D.有关部门严肃处理了某些加油站擅自哄

3、抬汽油价格。4．阅读下面这则寓言故事，写出其中所蕴含的道理。（不超过30字）一头猪、一只绵羊和一头乳牛，被关在同一个畜栏里。有一次，主人捉住猪，猪大声嚎叫，猛烈地反抗。绵羊和乳牛讨厌猪的嚎叫，便说：“他常常捉我们，我们并不大呼小叫。”猪听了回答道：“捉你们和捉我完全是两回事，他捉你们，只是要你们的羊毛和乳汁，但是捉住我，却是要我的命啊。”8二、文言文阅读（每小题2分，共12分）阅读下面文言文，回答第5至10题。送东阳马生序（节选）宋濂余幼时即嗜学。家贫，无致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，观冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送了，不敢销

4、逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅主人，日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则緼袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，

5、不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰苦此。5、选出下列句子中加点词解释不正确的一项是（）A、走送之（跑）B、援疑质理（援助）C、同舍生皆被绮绣（通“披”，穿）D、右备容臭（香气）6、选出下列句子中的“以”与“以中有足乐者”中的“以”意思用法相同的一项。（）A、俯身倾耳以请B、固国不以山溪之险C、不以物喜D、以塞忠谏之路也7、选出下列句子翻译正确的一项是（）A、从乡之先达执经叩问（拿着经书向当地有道德有学问的前辈请教）B、未尝稍降辞色（从不把言辞放委婉些）C、媵人持汤沃灌（服侍的人拿着汤药喂我）D、烨然若神人（浑身光彩照人，好像很神气的样子）8、选出对“或遇其叱咄

6、，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复”翻译正确的一项是（）A、或者遇到他训斥，我的表情更加恭顺，送的礼物更多，一句话也不敢多说。B、或者遇到他训斥，我的表情更加恭顺，礼节更加周到，一句话也不敢回答。C、有时遇到他训斥，我的表情更加恭顺，送的礼物更多，一句话也不敢回答。D、有时遇到他训斥，我的表情更加恭顺，礼节更加周到，一句话也不敢多说。9、选出对文章内容分析不正确的一项是（）．A、本文叙述了作者青少年时代求学的艰难和勒奋学习的经历．寄寓了作者对马生的殷切期望。B、第一段重点记叙作者克服学习上“无书”和“无师”的困难、终于能够有所收获的事情。C、第二段从衣食住行四个

7、方面表现求学的艰苦，其中“负箧曳履行深山巨谷中”一句写出了作者家境的贫寒和借书路途的遥远与险恶。D、“略无慕艳意”一句，表现了作者在艰苦的学习生活中怡然自乐、对同舍生的豪华生活毫不艳羡的心态。10、选出下列说法正确的一项是（）A、本文是一篇书序，是作者给同乡后学的临别赠言。B、本文采用夹叙夹议的写法，作者通过现身说法，表现了夸耀自己的写作意图。C、多用对比手法。例如把“先达德隆望尊”与“门人弟子填其室”进行对比。D、注重细节描写。例如对作者执经叩问、同舍生豪华穿戴等的描写，均细致入微。第Ⅱ卷（非选择题共100分）三、现代文及名著阅读（共35分）阅读下面文段，回

8、答第11至21题。8（一）草是风的一面