李婷婷13.拾贝壳

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1、贝壳bèiké13.拾shí捡太阳城小学李婷婷学习目标1.掌握本课的生字词语，自主积累词语。2.能有感情地朗读课文。3.理解课文内容，展开想象，感受语言美。我会认贝壳银光闪闪扇风逗人喜爱退潮扇贝口袋手帕离开海滩光滑五彩故事弯腰扇shànshān（扇贝、扇子、电扇、）（一扇门、两扇窗）(扇风、扇动、扇一扇)读读词语，你发现什么？发第四声时，一般是名词或量词；发第一声时，一般用来做动词。我会读比一比谁的课文读得棒自学指导一1.自由朗读第一、二自然段，思考：这一部分写的是什么时间，谁，在哪里，做什么事情，心情怎么样？“退潮了

2、！退潮了！”我们一大群孩子喊着，笑着，跑着，跳着，来到海边。（），一大群（）什么情况下怎样的孩子在（）（）。哪里做什么退潮了快乐海边拾贝壳自学指导二1.朗读第三至七自然段，感受小朋友们对贝壳的喜爱之情。海滩上，银光闪闪。许许多多光滑的卵石，五彩的贝壳，挤在一起晒太阳。我们弯下腰，拾起美丽的贝壳。啊，一个扇贝的壳，像，真！说不定是！啊，一个细长的螺蛳壳，像，真！这一定是！啊，一个扇贝的壳，像一把打开的骨扇，真漂亮啊！说不定是海妈妈特意留下来，给我们扇风用的呢！啊，一个细长的螺蛳壳，像一个张着嘴的小喇叭，真逗人喜爱呀！这一

3、定是海妈妈留给我们吹号用的！螺蛳壳扇贝一个扇贝的壳，像一把打开的骨扇，真漂亮啊！一个细长的螺蛳壳，像一个张着嘴的小喇叭，真逗人喜爱呀！螺蛳壳扇贝比喻句长鼻螺菊花螺火轮螺鸡心贝望远镜螺蜘蛛螺珍珠贝雪花贝啊，贝壳像，真！旋(xuán)梯螺我们拾啊，拣哪，口袋装满了，手帕盛满了，还是舍不得离开。孩子们舍不得离开海滩，是因为。我回到家，把贝壳都摆在桌子上，让没去过大海边的小朋友们看。大家用手摸着五彩的贝壳，听我讲海滩上美丽的故事。读一读退潮了！退潮了！小贝壳，出来了。左一堆，右一群。我们弯下腰，拾呀拾，捡呀捡。看一看，好漂亮，

4、摸一摸，好光滑。这只像扇子，那只像喇叭……逗得我们乐哈哈！孩子们捧着许许多多逗人喜爱的贝壳，对着大海，高声喊道：“海妈妈！您的礼物我们收到了，收到了！”除了美丽的贝壳，大海妈妈还带给我们哪些美好的礼物呢？给大海妈妈写一封信，把你想说的话写下来。写一写