2-故乡的元宵

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1、义务教育长春版小语第十册三单元永吉县实验小学李艳霞故乡的元宵教学目标1．认识9个生字，会写8个生字。2．能有感情地朗读课文，通过朗读想象画面。(重点)3．了解作者笔下故乡的元宵节的相关风俗。4．了解作者“详略得当”的写法。(难点)故乡的元宵第一课时相关资料：汪曾祺（1920-1997），现当代作家。江苏高邮人。1939年考入昆明西南联合大学中文系，深受教写作课的沈从文的影响。1940年开始发表小说。曾任中国作家协会理事、顾问、北京剧协理事，在海内外出版专著全集30余部，代表作有小说《受戒》、京剧

2、剧本《范进中举》、《沙家浜》（主要编者之一）。作品被译成多种文字介绍到国外。学习目标1．我能认识9个生字，会写8个生字。2．我能做到正确、流利地朗读课文。3．我能概括课文的主要内容。第一关：声声入耳1、自己练读课文，读准字音，读通句子，不会的地方可以向同桌请教。2、两分钟后组长进行分工，练习朗读课文。（5分钟后比一比哪个小组能得到更多的分数。）第二关：字词王国认字组词游戏同桌间互考会认字和会写字：先读字，再组词，发现错误及时纠正并教读两遍。（4分钟后检测）15分7分12分13分当堂检测我能读准生

3、词高跷牛屎掷骰子乾隆唐僧四盏灯笔筒卸掉营业轱辘围屏凄凉我能正确扩词掷（）（）（）输（）（）（）捏（）（）（）屎（）（）（）盏（）（）（）蜡（）（）（）筒（）（）（）营（）（）（）我能区别形近字掷（）输（）蜡（）郑（）愉（）猎（）借（）筒（）营（）屎（）简（）萤（）尿（）我能读准多音字兴兴奋高兴扎纸扎扎彩扎实扎根挣扎第三关：大显身手掷输捏屎盏蜡筒营捏掷我能正确地读写下列词语输出曲调捏造吉利投掷灯盏营业高跷竹筒第四关：智慧殿堂快速浏览全文，概括课文主要内容。文章主要内容作者以“详略得当”的写法描绘了

4、故乡元宵节一系列民间节日活动。文中描绘了故乡元宵节一系列形式多样的民间节日活动，从中体会到汪曾祺散文流溢浓郁的生活情趣，散发着欢乐的气息。故乡的元宵第二课时听写下列词语输出曲调捏造吉利投掷灯盏营业高跷竹筒学习目标1．我能有感情地朗读课文，通过朗读想象画面。2．我愿意了解作者笔下故乡的元宵节的相关风俗。3．我愿意了解作者“详略得当”的写法。自学指导一请大家快速浏览课文，试着用自己的话说说作者笔下的元宵节有什么特点？请举例说一说。(三分钟后交流)相关资料总体感觉故乡的元宵节不大热闹，元宵节那天白天没

5、有晚上热闹。例如：送麒麟的三个人没有表演，没有动作，曲调简单。摆赌摊的坐在小板凳上抱着膝盖发呆。灯在天上微微飘动，不知道为什么，看了使人有一种薄薄的凄凉。自学指导二“我们那里一般不叫元宵，叫灯节。”默读圈画作者介绍了哪些“灯”？结合相关语句说说各自的特点。(五分钟后全班交流)相关资料屋里有玻璃方灯、琉璃灯、珠子灯、红琉璃泡子；街上有走马灯；孩子有自己的兔子灯、绣球灯、马灯等。屋里的玻璃方灯、琉璃灯、珠子灯、红琉璃泡子发出的灯光明亮而温柔，显得很喜气。走马灯的里面有来回走动的车、马、人的影子

6、。兔子灯其实不大像兔子，脸是圆的，眼睛是弯弯的，像人的眼睛，还有两道弯弯的眉毛。自学指导三请认真阅读课文的开头和结尾，用心体会文章开头和结尾的妙处所在。(三分钟后交流)相关资料：1．文章开头运用对比的写法突出故乡元宵节并不热闹。2．结尾部分则在介绍故乡风俗习惯的同时收笔：“我们那里，初一到初五，店铺都不开门。初六打开两扇排门，卖一点市民必需的东西，叫做‘小开门’。十六把全部排门卸掉，放一挂鞭，几个炮仗，叫做‘大开门’，开始正常营业。年，就这样过去了。”读来显得格外清新自然。3．作者“详略得当”的

7、写法特点也值得学习。文中描绘了故乡元宵节一系列形式多样的民间节日活动：有送麒麟、吹糖人、捏面人、抖空竹、看走马灯、看围屏、放灯笼等，其中“看走马灯”部分是详写的；“送麒麟、看围屏、放灯笼”是比较详写的；“吹糖人、捏面人、抖空竹”则是一笔带过。拓展作业：1、说一说你所了解的元宵节有什么特殊活动？2、通过本版块的学习，你了解了那些民俗知识？3、请借助资料了解我国其他传统佳节的民俗。故乡的元宵汪曾祺“看走马灯”详写“送麒麟、看围屏、放灯笼”比较详写“吹糖人、捏面人、抖空竹”一笔带过板书备用资料