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时间:2019-07-15
《31.综合与实践多彩的“分数条”》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、多彩的“分数条”下面的每个直条都表示“1”。想一想,“1”里面有几个?有几个、或?1412181161214181161把第111页的直条剪下来,再把4个彩色直条分别折一折,剪出上面这些分数。照右图的样子一个正方体(六个面上分别标注、、、、和),两人一组做游戏。141418181161161.两人轮流掷正方体,朝上的面是哪个分数,就把表示这个分数的彩条铺在白色直条里面。我第一次掷出。14我第一次掷出。182.谁先把自己的“1”正好填满,谁就先获得1分。照这样玩5次,得分高的人获胜。我最后一次又掷出,铺不下怎么办?14这次掷出的无
2、效,等下次再继续掷,直到正好铺满“1”为止。1.用两个的彩条把“1”铺满。1212.两人轮流掷正方体,朝上的面是哪个分数,就从自己的直条中拿走相应长度的彩条。1我掷出的是,应该怎样拿?18可以将其中的1个换成4个后再拿。1218还可以怎样拿走?183.谁先把自己图中的彩条全部拿走,谁就先得1分。照这样玩5次,得分高的人获胜。通过游戏,你对分数又有哪些新的认识?有什么体会?
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