我们应该如何选取

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1、我们应该如何选取唐良平（长沙教育学院湖南省特级教师）读完《江苏女教师为不耽误学生课程边输液边上课》，心里为之震动。农村小学的女教师，“当天她因为咽喉发炎在学校附近的医务室打吊水，到上课时间怕影响课程，便请求医生将吊水瓶移到了教室。”许多网友认为“带病坚持上课的教师最美”。我曾经也是中学教师，在读这篇文章时非常感动，发自内心地认为：你很伟大，你最美丽，不愧是人类灵魂工程师！但是，冷静之后，我在反思我们教育的价值选择。教育目标的价值选择。我们的教育，其目标是培养下一代，铸造社会需要的人。因此，教师承担着培养下一代的重任。教师应该以良好的道德品行示范并影响着

2、受教育者，为受教育者及至社会树立榜样。可是，我们社会却以牺牲教师的生命健康甚至人格，为社会铸造教师的光辉形象。在我们的印象中，教师是人类精神的化身，是人类道德的榜样。于是，教师在社会中的形象走向了极端：优秀的教师都是呕心沥血的，师德高尚的教师都是因为教育、因为学生而残缺不全的。记得一名学者记过，我们《感动中国》中的教师形象，要么是在乡村默默坚守的，要么是为教育为学生而牺牲自我以至残疾的。为什么我们的教育不能以学生健康成长、教育健康发展同时又是教师幸福生活为教育目标的价值取向呢？学校管理的价值选择。学校是学生成长的场所，同样也是教师幸福工作和生活的场所。

3、学校应该坚守“一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切”的理念，努力为学生成长创造一切可能的条件。但是，教师作为学校的职工，他也必须有一个幸福快乐的工作环境，他也应该享受人生的幸福和快乐。如果一个疾病在身的教师依然需要工作，这是不是学校管理工作中人文关怀的缺失？这是不是学校以学生成长价值取向而取代了职工的健康幸福的价值取向？学生健康成长与教师的幸福工作，谁主谁次，我无从判断，但至少我认为，两者同样重要，不能以为学生筑建健康成长来牺牲教师的健康幸福！教师追求的价值选择。我们一直都以“蜡烛”来比喻教师，似乎教师就应该“燃烧自己”“照亮别人”，于是乎，教师应

4、该舍弃子亲父爱，忘却七情六欲，为学生牺牲自己乃至自己的健康与生命。这种“伟大”的职业操守，让我们在学生成长与自己健康方面毫不犹豫地选择了前者！这种选择合乎普世价值吗？教师的生活意义是什么？是不是在这种选择面前还有更好的选择呢？教师的追求，是不是应该回归到在教师健康幸福的同时为学生健康成长做出自己的贡献呢？或者，教师应该身心健康地影响和促进学生成长呢？要知道，只有健康幸福教师才能培养出健康幸福的下一代！我没有诋毁“将吊水瓶移到了教室”的女教师的意思，但是，我反对以此宣扬教师的品行和人格的伟大。教师品行人格，根本上表现在为学生健康成长而付出的努力，表现在教

5、育发展中不畏艰辛的追求；同时，教师品德人格也表现在自己对生命健康的珍视，以积极生活态度给予学生示范和榜样，引导学生正确选择人生幸福和快乐！我想，“将吊水瓶移到了教室”的女教师应该也是促进学生健康发展和中国教育走向完美的榜样！附：江苏女教师为不耽误学生课程边输液边上课丁玲带病给学生批改作业丁玲一边挂水一边给学生上课。本组图片马学长摄“响水双港一教师边挂水边上课，这样的教师才是最美的。”3月12日下午，盐城网友发帖称赞一位女教师。现代快报记者了解到，这位女教师是位农村小学的教师，当天她因为咽喉发炎在学校附近的医务室打吊水，到上课时间怕影响课程，便请求医生将

6、吊水瓶移到了教室。网友带病坚持上课的教师最美网友爆料在响水网发布的题为《响水双港一教师边挂水边上课》的帖子，“响水双港一所小学有一位老师一边挂水一边给学生上课，让我感动。”记者注意到，帖子的内容虽然只有简单的一句话，帖子后面却附了几张图片。记者从其中一张图中看到，一位身穿黑色棉袄的年轻女子坐在桌子旁，手里拿着笔在本子上写着什么，对面坐着几个小孩，女子旁边有一个吊水架，上面有吊水瓶，直接连着她的左手。另一张图片里，吊水架已经移到了黑板旁，女子右手拿粉笔在黑板上写着字，左手上用白胶布贴着，很明显在打点滴。网贴配上图片，引来许多网友称赞。网友“精彩一刻”说，

7、向为教育事业付出，可爱的、崇高的老师敬礼。“寻找乡村最美女教师，建议上央视”“为学生负责，这样的农村老师真美”网友们肃然起敬，纷纷点赞。然而，也有网友提出质疑，认为在作秀。探访卫生室医生因感动“偷拍”12日下午，记者联系上了发帖网友赵先生，他告诉记者，图片是一位乡村医生拍的，他从朋友圈里看到后，便转到了响水网上，“我也问了这位医生，是真人真事。”“今天上午的事情，照片是我用手机‘偷拍’的。”响水县双港镇开城村卫生服务站医生马学长告诉现代快报记者，照片中的老师名叫丁玲，是开城小学一年级数学老师，这几天因为感冒导致咽喉发炎，上午8点多来卫生室挂水，一共开了

8、3瓶水。“挂第二瓶的时候她说二三节是她的课，9点35分就开始了。”因为村医务室就在小学的门口不