游戏（快跳快跳）(1)

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1、东仁堡小学“2+2”高效课堂体育导学案（A版）主备：王琦审核年级或学科组长：张勇年级：四年级编号从01开始编起：04宋体小四号课题：游戏《快跳快跳》课时填写第几课时：1第一课时宋体四号加黑【课堂导学】一、学习目标：指本课时的学习目标，重点要明确解决什么问题。指向一定要具体、精准，简明扼要；一、两条即可。1、进一步提高学生弹跳力，做到起动迅速，反应敏捷。2、通过游戏提高学生的灵敏、反应能力。3、在教学中贯彻“新课程教学理念”，充分发挥学生的创新能力和合作精神。教学重点进一步提高弹跳力的动作要领。二、知识链接学生对于本课的学习已具备的认知或与所学内容有

2、密切联系的知识。知识链接更多的应该站在学生的知识和思维的起点，即最近发展区，帮助学生建立新旧知识间的联系，从而为学习新知提供基础。：进一步提高弹跳力的动作要领。起动迅速，全程冲刺，跳出好成绩三、导学过程：导学流程学生活动教师活动时间分配揭示任务一、体育委员整队报告人数要求：静、快、齐二、师生问好三、宣布本课内容、任务、要求四、安排见习生五、小垫子20个六、准备操。组织学生做好准备活动组织学生做原地抬腿辅助练习讲解考核标准和方法组织学生四人一组进行考核5分展开活动一、认真听讲，了解游戏方法与规则1认真观察2同学试做游戏：快跳快跳讲解游戏的方法、规则1

3、5分二、分组进行游戏1、起跳前必须站在起跳线后，不得踏线。2、跳垫子时脚不要碰垫子。3、垫子倒了扶起来再跳。三、四人一组考核，努力考出好成绩1、认真听讲，了解游戏方法、规则组织学生进行抢占垫子游戏组织学生进行游戏比赛组织学生进行练习；教师做正确评定胜负总结升华优秀学生师范5分当堂检测80%学生达标5分、根据课堂教学情况，自主设计或是从《资源》《练习册》中选择习题作为当天作业，对学生进行达标训练；在量上要严格控制在10分钟左右。科任课这部分可以不体现。【课后反思主要对学习目标的达成情况进行反思，分析原因，再次备课，完善学案。】这节课学生兴趣高，动作完

4、成还可以。80%学生面部发红，脸上出汗。少数学生没有达到要求，主要是学生的思想方面的问题，下去后了解一下。