【教学课件】《哺乳动物》（人教）

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1、第五单元●第一章●第七节哺乳动物人民教育出版社八年级

2、上册人民教育出版社四年级

3、上册问题导入你能说出下面几种动物的名称吗？猕猴：在森林里群居生活，栖息在树上，以野果为食，也吃鸟卵和昆虫。野马：栖息于草原荒漠，原分布于我国新疆北部等地。野生野马已经灭绝，我国于20世纪80年代从欧美重新引入野马，饲养后放归野外。人民教育出版社四年级

4、上册问题导入非洲象：陆地最大的哺乳动物，栖息于森林和稀树草原，主要吃香蕉等果实及树叶、树皮。鲸：海洋中的大型哺乳动物。蝙蝠:唯一一类演化出真正有飞翔能力的哺乳动物。大蝙蝠类一般以果实或花蜜为食

5、，小蝙蝠类则以捕食昆虫为主。人民教育出版社四年级

6、上册探究主题一a.除鲸等少数水生种类的体毛退化以外，哺乳动物的体表都被毛。体毛有很好的保温作用。哺乳动物可以维持恒定的体温，是恒温动物。b.一般具有四肢哺乳动物外部形态特征人民教育出版社四年级

7、上册探究主题二胎生：绝大多数哺乳动物的胚胎在雌性体内（子宫）发育，通过胎盘从母体获得营养，发育到一定阶段后从母体中产出。哺乳：雌性用自己的乳汁哺育后代，使后代在优越的营养条件下成长。哺乳动物的生殖方式人民教育出版社四年级

8、上册思考为什么胎生、哺乳提高了哺乳动物后代的成活率？（1）

9、胚生的方式，为发育的胚胎提供了营养、保护以及稳定的发育条件，减少了外界环境对胚胎发育的不利影响。（2）哺乳使得后代在优越的营养条件下迅速的生长和发育，同时哺乳动物的雌性能较好地保护幼仔，因而哺乳动物后代的成活率较高，但与此同时，哺乳动物产仔的数量也显著减少。为什么？人民教育出版社四年级

10、上册深入学习1.兔和狼的牙齿有什么共同特点？2.兔和狼的牙齿有什么不同？这与它们的生活习性有什么关系？3.牙齿的分化对摄食和消化有什么意义？思考并讨论人民教育出版社四年级

11、上册问题一兔和狼都有门齿和臼齿1.兔和狼的牙齿有什么共同特点？人

12、民教育出版社四年级

13、上册问题二2.兔和狼的牙齿有什么不同？这与它们的生活习性有什么关系？兔的牙齿分为门齿和臼齿，门齿适于切断食物，臼齿适于磨碎食物，与食草生活相适应；狼的牙齿除具有门齿和臼齿外，还有犬齿，适于撕裂食物，与食肉生活相适应。人民教育出版社四年级

14、上册问题三3.牙齿的分化对摄食和消化有什么意义？牙齿的分化既提高了哺乳动物摄取食物的能力，又增强了对食物的消化能力。人民教育出版社四年级

15、上册讨论a.具有高度发达的神经系统和感觉器官，能够灵敏地感知外界环境的变化，对环境的复杂多变及时作出反应。各组讨论哺乳动物的其他

16、特征兔的脑兔的神经系统b.身体分为头、颈、躯干、四肢和尾（尾大都趋于退化）c.呼吸系统十分发达。用肺呼吸d.循环系统发达,心脏具有两心房两心室。e.排泄系统发达f.哺乳类的内分泌系统极为发达。但内分泌腺的种类及基本功能与低等脊椎动物是相似的。g.生殖系统高度分化。有性生殖。人民教育出版社四年级

17、上册探究主题三哺乳动物与人类的生活的关系提供动物蛋白维持生态系统的稳定皮毛具有特有的经济价值人类得力的助手人民教育出版社四年级

18、上册探究主题三鼠类、野兔猖獗会对农、林、牧业造成危害，有时还会传播疾病。人们对有害动物要合理防控。人

19、民教育出版社四年级

20、上册本课小结哺乳动物门齿、犬齿和臼齿主要特征与人类的关系牙齿有_______________生殖发育______________体表______人类的得力助手。如：导盲犬动物蛋白的重要来源维持生态系统的稳定体温______胎生，哺乳恒定被毛神经：________________有高度发达的神经系统和感觉器官也会给人类带来困扰。如：鼠人民教育出版社四年级

21、上册课堂练习1、食草动物牙齿分化的一般特征是（）A、门齿和犬齿发达，臼齿退化B、臼齿和犬齿发达，门齿退化C、门齿和臼齿发达，犬齿退化D．门齿、臼齿和

22、犬齿发达2、在南美考察的动物学家，发现一种被称为“树懒”的动物，具有以下特征：行动非常缓慢，皮肤上长有毛发，胎生，体温恒定，用肺呼吸，根据这些特点可以判定树懒归为（）A、两栖动物B、鱼类C、哺乳动物D、爬行动物3、海豚生活在海洋中，体表光滑无毛，外形像鱼，但用肺呼吸，胎生哺乳，所以它属于（）A、鱼类B、两栖类C、爬行类D、哺乳动物CCD