商的变化规律

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1、商的变化规律欢迎大家利用积的变化规律,比一比,算一算,看谁快。12×3=80×5=12×30=40×10=12×300=20×20=363603600400400400你能说说积的变化规律吗?猴王分桃猴王分桃花果山风景秀丽,气候宜人,那里住着一群猴子。有一天,猴王让一只小猴分桃子。猴王说:“给你6个桃子,平均分给3只猴吧。”小猴听了,连连摇头说:“太少了,太少了。”猴王又说:“好吧,给你60个桃子,平均分给30只猴,怎么样?”小猴子得寸进尺,挠挠头皮,试探地说:“大王,再多给点行不行啊?”猴王一拍

2、桌子,显示出慷慨大度的样子说:“那好吧,给你600个桃子,平均分给300只小猴,你总该满意了吧?”小猴子连忙说:“好了、好了”!猴王听了哈哈大笑。同学们,你知道猴王为什么大笑吗?在这个故事中,猴王运用了除法中“商的变化规律”中的一条教育了小猴子。那么,在除法中,商到底有怎样的变化规律呢?通过这节课的学习,你就会明白的。自学课本第87页的第(3)组题目,按下面的问题思考:一、独立算出每题的商是多少。二、从上往下观察,被除数和除数是怎样变化的?商有什么变化吗?请你用一句话概括这个规律。三、再从下往上观

3、察,你又有什么发现?用一句话概括这个规律。四、你能把这两条规律用一句话概括出来吗?五、你还有什么要提醒大家注意的地方?6÷3=60÷30=600÷300=2226÷3=260÷30=2600÷300=2×10×10÷10÷10×100×100÷100÷100被除数和除数同时乘一个相同的数,商不变。被除数和除数同时除以一个相同的数,商不变。被除数和除数同时乘(或除以)一个相同的数,商不变。(0除外)6000÷3000=2×1000×10006000÷3000=2÷1000÷1000你认为在商不变的规

4、律中应特别注意什么?同时相同同学们,大家现在知道猴王为什么大笑了吗?第一次:63第二次:6030第三次:600300因为猴王利用商不变的规律把小猴子给骗了,每只小猴子还是分的2个桃子。用刚才的研究方法,自己探究前面的(1)、(2)小题,看看商还有什么变化规律?(1)先计算,再仔细观察每组题目中什么数发生了变化?什么数没有发生变化?(2)从上往下观察,被除数、除数和商的变化有什么规律?再从下往上观察,被除数、除数和商的变化又有什么规律?(3)你能用一句话总结这个规律吗?请写下来。(4)比较这两条规律

5、有什么不同?仔细观察,你发现了什么?16÷8=160÷8=320÷8=22040两数相除,除数不变,被除数乘几,商也乘几。16÷8=2160÷8=20320÷8=40×10×10÷2÷2×20×20÷20÷20两数相除,除数不变,被除数除以几,商也除以几。两数相除,除数不变,被除数乘(或除以)几,商也乘(或除以)几。(0除外)你发现了什么?200÷2=200÷20=200÷40=100105两数相除,被除数不变,除数乘几,商反而除以几。200÷2=100200÷20=10200÷40=5×10÷1

6、0÷2×2×20÷20×20÷20两数相除,被除数不变,除数除以几,商反而乘几。两数相除,被除数不变,除数乘(或除以)几,商反而除以(或乘)几。(0除外)从上到下,先算出每组题中第1题的商,然后很快地写出下面两题的商。72÷9=720÷90=7200÷900=36÷3=360÷30=3600÷300=80÷4=800÷40=8000÷400=888121212202020做一做(1)800÷25=(800×4)÷(25×4)(  )(2)48÷24=(48÷4)÷(24÷2) (  )(3)280

7、0÷400=28÷4(  )(4)30×4=(30÷2)×(4÷2)  (  )××√√判断:判断:1、一个除法算式,被除数乘15,要使商不变,除数也要乘15。()2、两个数的商是8,如果被除数不变,除数乘4,商就变成32。()3、一个除法算式的被除数、除数都除以3以后,商是20,那么原来的商是60。()√××抢答游戏:游戏规则:每小组4人,一人当裁判;其他三人分别代表:不变、扩大和缩小;老师出题,学生判断后相应的同学站起来。根据题意,判断下列各题的商是扩大、缩小和不变。(1)除数不变,被除数扩大

8、4倍,商()。(2)被除数不变,除数扩大8倍,商()。(3)被除数扩大4倍,除数也扩大4倍,商()。(4)被除数除以5,除数也除以5,商()。扩大缩小不变不变我来说两句……你有什么收获?当堂作业:课本第90页的第6题。谢谢指导!1、两个数相除,商是12,如果除数不变,被除数除以3,商会变成()43612想一想2、两个数相除,商是12,如果被除数不变,除数除以3,商会变成()3、两个数相除,商是12,如果被除数和除数同时除以3,商会变成()

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