【同步练习】《可爱的中国》（北师大）

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1、《可爱的中国》同步练习◆基础知识达标合肥市秦老师1.带着问题来读书。（1）本文选自________的《____________》一文，这是他在________写的，在那里他还写下了《________》等文章。　（2）作者在本文称呼的“朋友”指的是(　　　　)。A．作者自己的朋友　B．作者的同事　C．全国的民众2.拼读写字看谁棒。yěmánxiéshǒuchóuhèn3.给加点字选择正确读音。A．bāo　　B．bō（1）学习知识，不能生吞活剥(　　)，而应深入分析理解。（2）妈妈小心翼翼地剥(　　)开橘子的皮。A．jǐB．jì（3）在全国科学大会上宣读

2、了一批学术论文，它们无论在数量上还是质量上，都充分显示了我国科学战线上人才济(　　)济的兴旺景象。（4）青年志愿者行动体现了中华民族助人为乐和扶贫济(　　)困的传统美德。4.在无错别字的一组后画“√”，将有错的字改正过来。（1）智慧　　依懒　　抚摸(　　　　)（2）恶魔　　破粹　　固然(　　　　)（3）见解　　赞美　　锁链(　　　　)5.近、反义词我来填。（1）写出下列词语的近义词：蹂躏——(　　　　)　　　辽远——(　　　　)（2）写出下列词语的反义词：富裕——(　　　　)　　　康健——(　　　　)6.填字组词，对号入座。刻不(　　)(　　)　　　

3、(　　)(　　)活剥国弊(　　)(　　)　　　(　　)新(　　)异（1）片刻也不能拖延，形容形势紧迫。(　　　　　　)（2）每天每月都有新的变化，形容进步、发展很快。(　　　　　　)（3）比喻生硬地接受或机械地搬用(别人的理论、经验、方法等)。(　　　　　　)（4）国家落后，人民贫穷。(　　　　　　)7.加标点并回答问题。这么光荣的一天(　　)决不在辽远的将来(　　)而在很近的将来(　　)我们可以这样自信(　　)朋友(　　)句子中最后的一个标点表达了作者______________________的思想感情。8.下列语段的空白处应填入的词语恰当的一项

4、是(　　)。所有贫穷和(　　)，混乱和(　　)，饥饿和寒冷，疾病和(　　)，迷信和(　　)，以及那慢性的杀灭中国民族的鸦片毒物，这些等等都是帝国主义带给我们的可憎的赠品，将来也要随着帝国主义被赶走而离去中国了。A．仇杀　　　　愚昧　　　　灾荒　　　　瘟疫B．灾荒　　　　仇杀　　　　瘟疫　　　　愚昧◆课后能力提升C．愚昧　　　　仇杀　　　　灾荒　　　　瘟疫（一）课内语段阅读。朋友，从崩溃(kuì　ɡuì)毁灭中，救出中国来，从帝国主义恶魔生吞活剥下，救出我们垂死的母亲来，这是刻不容缓的了。但是，到底怎样去救呢？我想，欲求中国民族的独立解放，决不是哀告、

5、跪求、哭泣所能济事，而是唤起全国民众(zònɡ　zhònɡ)起来斗争，都手执(chí　zhí)武器，去与帝国主义进行神圣的民族革命战争，将他们打出中国去，这才是中国唯一的出路，也是我们救母亲的唯一方法，你们说对不对呢？1．把括号内的错误读音用“”画去。2．辨别形近字再组词。缓(　　　　)　　唤(　　　　)　　垂(　　　　)援(　　　　)　　焕(　　　　)　　陲(　　　　)3．文中说“这才是中国唯一的出路”，“唯一的出路”指什么？请用“____”画出来。4．结尾的两个“唯一”的意思是(　　)。A．只有这一种途径能救中国B．没有其他选择了，只能如此做下

6、去5．本段用问句结尾的作用是(　　)。A．产生疑问，引起下文B．引起读者的共鸣C．再次强调所说的内容（二）课外类文阅读。一把雨伞一天清早，满天都是乌云，风又吹得“呼呼”响，眼看就要下雨了。方志敏同志因为有事要办，拿起一把雨伞走出了家门。方志敏同志走到了一个亭子边时，天就像破了一样，大雨铺天盖地地倒了下来。他走进亭子，收了雨伞，想坐下来歇歇脚。这时方志敏同志才看见亭子里有个孩子，那小孩穿着破衣烂衫，两眼盯着雨中吃草的两头牛。方志敏同志就亲切地问：“孩子，这样坏的天气，你爹妈也让你出来放牛吗？”“我家里连根牛毛也没有。我没爹没娘，是东家要我出来放牛的。”

7、“你没带什么遮雨的呀？”“没，我想拿个斗笠，东家不让，还骂我鬼东西，说我的狗命值什么钱。”方志敏同志还要赶路，便拿起雨伞，对穷孩子说：“这把伞给你了，你也早些回去吧！”说完，便冒着雨匆匆地走了。孩子心里一热，猛然站起身追上几步，说：“先生！你——你会淋坏身子的！”可是，方志敏同志头也不回地朝前走，渐渐地消失在雨雾中。孩子感动得热泪盈眶，什么话也说不出来了。后来，那个穷孩子发现伞柄上刻有“方志敏”三个字，这才知道那个送伞人就是方志敏同志。1．联系上下文解释下列词语的意思。铺天盖地：____________________________________

8、____________________________热泪盈眶：_____________________