new实验一逻辑门电路的逻辑功能及测试

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1、实验一逻辑门电路的逻辑功能及测试实验报告实验内容及步骤实验原理实验环境实验目的要求12345一、实验目的要求1、掌握TTL集成与非门的逻辑功能和主要参数的测试方法;2、掌握TTL器件的使用规则;3、进一步熟悉数字电路实验装置的结构,基本功能和使用方法。参见《计算机组成原理实验指导书—数字电路》1、+5V直流电源2、逻辑电平开关3、逻辑电平显示器4、直流数字电压表5、直流毫安表6、直流微安表7、74LS20×2、1K、10K电位器,200Ω电阻器(0.5W)二、实验仪器及材料三、实验原理本实验采用四输入双与非门74LS20,即在一块集成块内含有两个互相独立的与非门,每个与非门有四个

2、输入端。其逻辑框图、符号及引脚排列如图5.174LS20逻辑框图、逻辑符号及引脚排列图(a)、(b)、(c)所示。1、与非门的逻辑功能与非门的逻辑功能是:当输入端中有一个或一个以上是低电平时,输出端为高电平;只有当输入端全部为高电平时,输出端才是低电平(即有“0”得“1”,全“1”得“0”。)其逻辑表达式为2、TTL与非门的主要参数(1)低电平输出电源电流ICCL和高电平输出电源电流ICCH与非门处于不同的工作状态,电源提供的电流是不同的。ICCL是指所有输入端悬空,输出端空载时,电源提供器件的电流。ICCH是指输出端空截,每个门各有一个以上的输入端接地,其余输入端悬空,电源提供

3、给器件的电流。通常ICCL>ICCH,它们的大小标志着器件静态功耗的大小。器件的最大功耗为PCCL=VCCICCL。手册中提供的电源电流和功耗值是指整个器件总的电源电流和总的功耗。ICCL和ICCH测试电路如图5.2TTL与非门静态参数测试电路图(a)、(b)所示。[注意]:TTL电路对电源电压要求较严,电源电压VCC只允许在+5V±10%的范围内工作,超过5.5V将损坏器件;低于4.5V器件的逻辑功能将不正常。三、实验原理三、实验原理图5.2TTL与非门静态参数测试电路图(2)低电平输入电流IiL和高电平输入电流IiH。IiL是指被测输入端接地,其余输入端悬空,输出端空载时,由

4、被测输入端流出的电流值。在多级门电路中,IiL相当于前级门输出低电平时,后级向前级门灌入的电流,因此它关系到前级门的灌电流负载能力,即直接影响前级门电路带负载的个数,因此希望IiL小些。三、实验原理IiH是指被测输入端接高电平,其余输入端接地,输出端空载时,流入被测输入端的电流值。在多级门电路中,它相当于前级门输出高电平时,前级门的拉电流负载,其大小关系到前级门的拉电流负载能力,希望IiH小些。由于IiH较小,难以测量,一般免于测试。IiL与IiH的测试电路如图5.2TTL与非门静态参数测试电路图(c)、(d)所示。(3)扇出系数NO扇出系数NO是指门电路能驱动同类门的个数,它是

5、衡量门电路负载能力的一个参数,TTL与非门有两种不同性质的负载,即灌电流负载和拉电流负载,因此有两种扇出系数,即低电平扇出系数NOL和高电平扇出系数NOH。通常IiH<IiL,则NOH>NOL,故常以NOL作为门的扇出系数。NOL的测试电路如图5.3扇出系数试测电路所示,门的输入端全部悬空,输出端接灌电流负载RL,调节RL使IOL增大,VOL随之增高,当VOL达到VOLm(手册中规定低电平规范值0.4V)时的IOL就是允许灌入的最大负载电流,则通常NOL≥8(4)电压传输特性门的输出电压vO随输入电压vi而变化的曲线vo=f(vi)称为门的电压传输特性,通过它可读得门电路的一些重

6、要参数,如输出高电平VOH、输出低电平VOL、关门电平VOff、开门电平VON、阈值电平VT及抗干扰容限VNL、VNH等值。测试电路如图5.4传输特性测试电路所示,采用逐点测试法,即调节RW,逐点测得Vi及VO,然后绘成曲线。三、实验原理三、实验原理图5.4传输特性测试电路图5.3扇出系数试测电路(5)平均传输延迟时间tpdtpd是衡量门电路开关速度的参数,它是指输出波形边沿的0.5Vm至输入波形对应边沿0.5Vm点的时间间隔,如图5.5传输延迟特性与平均传输延迟时间所示。三、实验原理(a)传输延迟特性(b)tpd的测试电路图5.5传输延迟特性与平均传输延迟时间图5.5传输延迟特

7、性与平均传输延迟时间(a)中的tpdL为导通延迟时间,tpdH为截止延迟时间,平均传输延迟时间为tpd的测试电路如图5.5传输延迟特性与平均传输延迟时间(b)所示,由于TTL门电路的延迟时间较小,直接测量时对信号发生器和示波器的性能要求较高,故实验采用测量由奇数个与非门组成的环形振荡器的振荡周期T来求得。其工作原理是:假设电路在接通电源后某一瞬间,电路中的A点为逻辑“1”,经过三级门的延迟后,使A点由原来的逻辑“1”变为逻辑“0”;再经过三级门的延迟后,A点电平又重新回到逻辑“1

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