初高中英语衔接系列讲与练之二句子成分分析

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1、初高中英语衔接系列讲与练之二简单句的句子成份分析(主语、谓语、宾语、定语)句子的基本成份分析是高中英语语法学习的基础准备。不会分析句子成份，高中阶段的主要语法的学习如定语从句、名词性从句、非谓语等就会显得十分困难。一．句子的主要成份与次要成份[讲解]句子成分是句子中起一定功用的组成部分。句子的主要成份由主语和谓语部分部分组成。句子的次要成分有宾语、定语、状语、表语、补语、同位语等。其中，补语与同位语在高中阶段较常见。例如：Thetreesonthemountaingrowgreeninthespring(主语)(定语修饰主语)(系动词)(表语)(状语)Wholeftth

2、eguestwaitinginthemeetingsolong.?(主语)(谓语)(宾语)(补语)(状语)[练习]在括号内写出以下句子划线部分的基本成份1.TheyareworkersfromChina.（）()()()2.Thesingermadehimselfknown.（）()()()3.Myclassmatessenttheirbestwishestome.（）()()()（）()()二、主语及充当主语的词性、形式、短语或句子[讲解]主语是句子的主体，是谓语陈述或说明的对象。正常语序的句子的主语在谓语动词前面或系动词前面。充当主语的词性有名词、代词、数词等。这一

3、点我们在初中阶段较为熟悉。例如：Deerareanimals.(主语由名词deer来充当)Everythinggoeswell.(主语由代词everything来充当)99islargerthan98.(主语由数词99来充当)以下充当主语的情况在高中阶段较为常见。他们是：不定式、动名词等形式充当主语，动名词短语、不定式短语、介词短语充当主语以及充当主语从句充当主语。例如：Tosayisonethingandtodoisanotherthing.(主语由不定式tosay来充当)Tohostapartyisnotaneasything.(主语由不定式短语tohostapar

4、ty来充当)Swimmingdoesgoodtoone’shealth.(主语由动名词swimming来充当)Walkinghispetdogeverydayishisfavorite.(主语由动名词短语Walkinghispetdogeveryday来充当)Whathesaidhurtmegreatly.(主语由whathesaid这一主语从句来充当)[练习]在以下句子的主语部分加下划线并在括号内写出充当主语的词性、形式、短语或句子。You,heandIareallseniorschoolstudents.()NothingismoreimportantthanEQ.

5、()Tolearnaforeignlanguagecallsforpatiences.()Beinghonestwillpay.()Wherehismotherwillgoisasecret.()三、谓语以及充当谓语的动词[讲解]谓语说明主语的的动作、行为、特征或状态，谓语动词说明主语所表示的人物“干什么”或“怎么样”。谓语动词有不及物动词、系动词和及物动词三大类。谓语动词必须反映出人称、单复数、时态等信息，除了一般现在时和一般过去时的主被动形式外，谓语动词往往由下列词语中的两个或两个以上依序排列构成：情态动词+时态助动词+语态助动词+主要动词。例如：Thebikewe

6、ntwrongagain.(went作谓语，系动词)Mostofthemyclassmatesworkhard.（work作谓语，不及物动词）TheytoldmehisexperiencesinAmerica.（told作谓语，及物动词）Somestudentsaremakingmuchnoiseintheclassroomnow.(aremaking作谓语)Wewillstayattheschoolattheweekend.(willstay作谓语)Manyflowerswillhavebeenplantedbytheendoftheyear.（willhavebee

7、nplanted作谓语）[练习]将以下句子的谓语动词部分划线1.Theoldladykeepshealthybytakingexerciseeveryday.2.Ouroldbookshavebeensoldoutalready.3.Doeshegotoworkateight?4.Areyouwatchingfootballgamesnow?5.YoushallbeboughtanewMP4playernextmonth.四、宾语及充当宾语的词性、形式、短语或句子[讲解]宾语表示行为的对象。宾语放在及物动词或者介词之后。充当宾语的词性有名