职称评定办法

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1、专业技术任职资格量化记分细则（试行）一、思想品德（10分）总则：遵纪守法，爱岗敬业，有良好的政治素质和职业道德。细则：1．符合总则要求，任现职以来，参加教育部门组织的评优活动且受到表彰者按下面标准赋分。（1）受到国家级表彰的满分10分；省级表彰满分9分（如省级优秀教师、教育工作者）；市级满分8分（沧州市或原管理局级）；县级满分7分（石油分局级、原教培中心级或原二级单位处级）。（2）政府及同级党委表彰的（以印章为据）赋本级别满分，主管部门表彰的降0.3分，主管部门下属单位表彰的降0.8分。（3）先进集体称号的正职、主管副

2、职满分；先进集体的其他副职降0.5分。2．民间组织的不执行前项的赋分标准。3．没有获奖但符合总则要求者赋6分。4．有严重违纪或违法行为者此项为0分。二、工作任务及成绩（20分）1．近五年内，满工作量的任课教师、教育教学管理人员赋8分；不满工作量的人员按一学期不满工作量扣减0.5分的比例扣减。2．教学成绩基础分赋4分。近五年内，在各种大型考试（中考、抽考）中，①、考试成绩一次或一次以上占全局前3名的加4分；②、考试成绩一次或一次以上占全局前4-5名的加3分；③、考试成绩一次或一次以上占全局前6-7名的加2分；④、考试成绩

3、占全局前8-9名的加1分，10名以下的不加分。3.参评教师所教学科不参加各种大型考试，期末成绩五年内都在局平均分以上的加4分；一次低于局平均分扣减0.5分，以此类推。所教学科不参加期末考试，以辅导学生参加分局组织的各类比赛成绩加分，分局级以上的每次加0.5分（最多不超过4分）。4．参评人员认真履行职责赋4分。近五年来，局兼职教研员、年级组长、教研组长、班主任认真履行职责分年计分，局兼职教研员、沧州市级学科带头人按“0.25分/年”计；局学科带头人、年级组长、教研组长、班主任分别按“0.2分/年”计；学校领导按年0.5分

4、、中层干部按年0.3分计,(满分不超过4分)。三、成果及奖励（20分）1、每个参评者基础分为14分。2、教师获奖的加分标准：国家级加4-6分；省部级加2-4分；地市级加1-2分；分局级0.5-1分。①优质课、说课等现场参加的业务素质比赛获奖走本级。②不亲临现场参赛的录像课、课件、教学设计、论文等一律降一级对待，③指导学生获奖再降一级对待。三项中只取各项最高级次的，不累加。3、①②③项可以累加，但累加的总分最高不能超过6分。。4、界定时应注意的事项：①只有教科研获奖证书而不符合成果四要素的不计其内；②指导学生获奖有的冠“

5、全国”字样，但由河北省赛区组织的按省级对待,依次类推；③民间组织的一律不算,必须是上级教育部门组织的。四、论文、著作、作品等（15分）1、论文的要求须是与本职工作密切相关，符合论文、著作、作品的基本要求，字数在2000字以上。不满2000字的，按照每少100字减0.1分。2、关于论文A.国家级12--15分，一篇12分，两篇13分，三篇以上15分；B.省、部级9-11分，一篇9分，两篇10分，三篇以上11分；C.地市级6—8分，一篇6分，两篇7分，三篇以上8分；D.一般性（县级）3—5分。一篇3分，两篇4分，三篇以上5

6、分；论文界定的标准：A.国家级论文仅限于《人民日报》、《中国教育报》、《人民教育》、《光明日报》及教育部主管的教育教学核心期刊（见附表二），其他报刊杂志按主办单位级别确定。B.核心期刊的增刊视为有效论文，发表在增刊上的论文依据降一级赋分。C.地市及以上学术会议上交流的论文须是教育主管部门组织推选的，须有会议通知、文章和获奖证书。D.论文集、非核心期刊的增刊和练习册类均不计分。3、关于著作（1）赋分标准：A.与所从事的本职工作密切相关且有重要价值的著作，须有相关部门的鉴定书，能体现其重要价值。B.著作价值高12-15分，

7、价值较高6-11分，价值一般1-5分。C.合著的著作的主笔或第一作者，按价值一般性著作对待。五、完成工作项目的能力（10分）完成工作项目的能力得分按照下列标准进行，1、学校校级领导7-10分（学校近三年教育教学评估一次在全局前三分之一名次得8分，两次得9分，三次得10分）2、任课教师（含兼课教辅人员）5-8分（近三年年终考核一次在受评总数前五分之一名次得6分，两次得7分，三次得8分）。3、非任课人员5-8分（近三年年终考核一次在被考核人数前五分之一名次得6分，两次得7分，三次得8分）。4、第2、3项中学校部门负责人在上

8、级部门近三年专项检查工作中，所主持的工作受到局级表彰加0.2分，市级加0.3分，省级加0.4分，国家级加0.5分；相同项目只取最高分，不同项目可以累加，（以集体荣誉称号为准）。六、解决技术问题的能力（10分）1、局级兼职教研员、市级以上学科带头人、学校领导两年以上8-10分。不满的每学年扣0.1分。2、市级以上骨干教师、分局学科带