七年级上册地理自然资源总量丰富人均不足2

《七年级上册地理自然资源总量丰富人均不足2》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、总量和人均占有量自然资源的第三章中国的自然资源学习目标：1、了解什么样是自然资源及分类2、从生活、生产实例出发，使学生了解自然资源与人类生产生活的密切联系和重要性，以及中国资源丰富、人均不足，且破坏严重的国情现状。3、要树立十分珍惜、合理利用并倡导节约资源的崭新观念，培养资源保护意识。自学指导一阅读60页第一.二自然段,回答下列问题(要求:时间10分钟,比一比,看谁快.)1.什么是自然资源?2自然资源的分类?一、自然资源与我们什么是自然资源?自然资源是指直接能从自然界中获得并用于生产和生活

2、的物质与能量.自然资源与我们有什么联系?人类的生产与生活离不开自然资源。利用土地资源耕地生活离不开资源利用土地资源放牧生活离不开资源木材利用森林资源生活离不开资源纸张利用森林资源生活离不开资源发电利用矿产资源生活离不开资源冶炼利用矿产资源生活离不开资源照明利用矿产资源生活离不开资源灌溉利用水资源生活离不开资源发电利用水能资源生活离不开资源自然资源的一般分类可再生资源(土地、森林、水资源，还有水能、太阳能、风能等）非可再生资源（矿产资源等）可再生资源是“取之不尽、用之不竭”的吗？讨论:小组合作,组

3、长组织,成员积极.(5分钟)自学指导二阅读63页回答（要求用彩色笔画出，独立完成，时间10分钟，提问，再熟记。）1、我国自然资源的基本特征是？2、我国陆地面积、矿产、耕地、流量、森林在世界上的地位及人均情况？自学指导二自学指导二：二、中国自然资源总的特征：资源丰富，人均不足总量大，人均少我国自然资源人均值讨论：总量丰富，人均不足原因？阅读音63页第二自然段及图。（利用小组合作学习，看哪小组说的好，赛一赛，时间7分钟，选出代表回答。请找出资源人均不足的原因.人口的继续增长,人口总量大社会经济的发展

4、,对自然资源的需求将持续增长对资源利用不当,破坏和浪费资源等.资源利用的不合理1998年7月7日黄河济南段断流资源利用的不合理土地荒漠化资源利用的不合理抢水喝中国自然资源的总量和人均占有量三字歌诀（一）资源多，称大国，资源量，居前列。数量大，品种全，世界上，不多见。人口多，了不得，人均量，相差远。用不当，管不善，保资源，迫眉睫。（二）讲资源，全面看，论国情，要客观；资源富，有利面，人均少，是弊端。扬长处，要避短，讲科学，谋长远，用资源，须合理，尽其用，不浪费。倡议同学们,请加入

5、我们保护资源的行列吧!指　标排　名指　标排　名人口1草地面积2GDP7淡水6人均GDP99人均用水量110国土面积3矿产资源3耕地面积4人均矿产资源53森林蓄积量5能源使用效率(与发达国家比较)20%-6.7%中国自然资源在世界中的地位小结：1自然资源定义2自然资源分类3我国自然资源的基本特征4我国陆地面积、矿产、耕地、流量、森林在世界地位及人均情况。谢谢同学们合作谢谢同学们合作