七颗钻石(上传)

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1、七颗钻石童话故事：童话，是儿童文学的一种。这种作品通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造形象，反映生活，对儿童进行思想教育。语言通俗、生动，故事情节往往离奇曲折，引人入胜。童话又往往采用拟人的方法，让整个大自然以及家具、玩具都赋予生命，注入思想感情，使它们人格化。童话认识作者：列夫·托尔斯泰：俄国伟大的现实主义作家。托尔斯泰代表作有《战争与和平》《复活》等。作品再现了俄国社会的一些重大历史事件，反映了俄国社会的现实生活，揭露了俄国资产阶级社会的罪恶。列宁称他为“俄国革命的一面镜子”。我会认:jìngcōngbànshùncòuyàntuòmò竟匆绊瞬凑咽唾沫

2、我会读：钻石焦渴　　水罐　　反正绊倒新鲜干涸涌出递给唾沫旱灾一瞬间忍不住　匆匆忙忙喜出望外渴绊洒罐喝拌酒灌添凑哀澈舔揍衰撤奏衷辙口渴喝水水罐灌输绊脚石搅拌洒脱喝酒舔盘子添加哀悼衰弱由衷凑合挨揍演奏清澈撤退车辙钻石：指宝石级金刚石。讨论讨论：课文主要讲了一件什么事？地球上发生了大旱灾，许多人和动物都焦渴而死，一个小姑娘抱着水罐出门为生病的母亲找水，爱心使水罐一次又一次地发生着神奇的变化，最后水罐里涌出了一股巨大的清澈又新鲜的水流，从水罐里跳出的七颗钻石升到了天上，变成了七颗星星。旱灾：长期干旱缺水使农作物枯死。干涸：干枯。小组合作讨论、交流：１、水罐是怎

3、样一次次发生变化的？2、小姑娘的爱心行动有哪几次？3、作者在故事中想歌颂什么？你从中受到什么教育？发生的变化变化的原因空的——满的为妈妈找水摔倒——端端正正给妈妈喝水木的——银的给小狗喝水银的——金的妈妈给小姑娘喝水水——钻石、水流给路人喝水小组合作讨论、交流：作者在故事中想歌颂什么？你从中受到什么教育？1、当她醒来的时候，拿起罐子一看，罐子里竟装满了清亮清亮的水。2、当小姑娘再拿水罐时，木头做的水罐竟变成银的啦。3、就在这一瞬间，水罐又变成了金的。4、这时，突然从水罐里跳出了七颗很大的钻石，接着从里面涌出一股清澈而新鲜的水流。5、那七颗钻石越升越高，

4、升到了天上，变成了七颗星星。竟竟为什么水罐会发生这样神奇变化？动动脑：因为小姑娘不但深爱着自己的母亲，还用真挚的爱心对待动物，体现出她的爱心是广博无私的。小姑娘的爱心换来了源源不断的一股水流，世界会变成什么样?如果有了水，人们会说：（)动物会说:()花草树木会说:()为什么课文不用“神奇的水罐”“水罐的变化”“一罐水”等作题目，而用“七颗钻石”?结合对课题的辨析来加深对课文最后一段的理解：因为钻石闪烁着美丽的光芒，它可以用来表示对美好事物的赞美。在本课中，星星和钻石一样，象征着美好的心灵，象征着爱心。星星永远挂在夜空里，象征着爱心永恒；它光照人间，还表

5、示爱心普照人间。爱是生命的火焰，没有它，一切都会变成黑夜。——罗曼·罗兰爱就是充实了的生命，正如盛满了酒的酒杯。——泰戈尔如果忘却自己而爱别人，将会获得安静、幸福和高尚。——列夫·托尔斯泰善良是历史中稀有的珍珠，善良的人几乎优于伟大的人。——雨果爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交加的人感到人间的温暖。爱心是一泓出现在沙漠的泉水，使长途跋涉的人品味到滋润甘甜。爱心是一座连接你我的桥梁，使人们之间的距离缩短。即使你身无分文，只要你拥有一颗爱心，你就是世界上最富有的人。心的领悟爱的感言课后小练笔：（任选一题）这个故事真神奇，我要展开想象续写这个故事。写一写

6、自己或者身边人做过的爱心故事。一、文中说：“小姑娘哪儿也找不到水，累得倒在草地上睡着了。”如果小姑娘这时做了一个梦，她会梦到些什么呢？发挥你的想象写一写梦中的情景。要求：1、想象要合理，要与下文联系更紧密。2、200字左右。二、为父母做一件事或是送上自己亲手制作的小礼物，表达自己的爱心。并仔细观察父母的反应，记下自己内心的感受，与同学交流。课后作业