【7A版】2018软件工程专业人才培养方案

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1、【MeiWei81-优质实用版文档】软件工程专业人才培养方案(专业代码:080902)一、培养目标本专业培养具有较高的政治、科学、人文素养和职业素养,具有创新创业意识和团队精神,掌握专业基础理论和应用技术,具备用软件工程的思想、方法和技术来分析、设计和实现软件系统的基本能力,能够在IT行业、科研机构、企事业单位中从事软件工程项目研究、设计、开发、管理、服务等方面的工作,适应技术进步和社会需求变化的应用型高素质软件工程专门人才。二、培养要求1、热爱祖国,拥护中国共产党的领导,掌握中国特色社会主义理论体系的基本理论和精神实质,具有正确的世界观、人

2、生观和价值观;具有为国家富强、民族昌盛而奋斗的志向;具有服务社会的责任感和文化传承创新的使命感;养成刻苦学习、热爱劳动、团结协作、乐于助人的优良品质。2、掌握基本的人文和社会科学知识,具有良好的人文社会科学素养、法律素质、职业道德和心理素质;具有一定的军事理论知识和国防观念;掌握科学锻炼身体的基本方法和技能,养成良好的体育锻炼习惯,具有健康的体魄和健全的心理素质。3、掌握从事本专业工作所需的数学和其他相关的自然科学、系统科学知识以及一定的经济学与管理学知识;掌握必备的计算学科和软件工程学科的基础理论知识和专业知识,熟悉核心概念、知识结构和典型

3、方法,熟悉软件需求分析、设计、实现、评审、测试、维护以及过程与管理的方法和技术;了解软件工程规范和标准;了解与本专业相关的职业和行业的重要法律法规及方针与政策;了解软件工程学科的前沿技术和软件行业的发展动态。4、经过系统化的软件工程基本训练,具有参与实际软件项目开发的经验,具备作为软件工程师从事工程实践所需的专业技术能力;具备一定的逻辑思维能力、创新意识和创新能力,能够综合运用所学的知识、技能和方法对系统的各种解决方案进行合理的判断和选择,使用恰当的软件工程工具设计和开发软件系统。6、充分理解团队合作的重要性,具备个人工作与团队协作的能力、人

4、际交往和沟通能力以及一定的组织管理能力。7、掌握档案资料查询、文献检索及运用现代信息技术获得相关信息的方法,具备自我终身学习的能力,自主学习不断出现的新概念、新模型和新技术,使自己的专业能力保持与学科的发展同步;具有初步的外语应用能力,能阅读本专业的外文材料,具有一定的国际视野和跨文化交流、竞争与合作能力。三、修业年限及授予学位【MeiWei81-优质实用版文档】【MeiWei81-优质实用版文档】标准学制:4年,学习年限4-8年授予学位:工学学士四、毕业学分要求本专业学生在学期间必须修满软件工程专业人才培养方案规定的193学分方准毕业。其中

5、:通识教育课程41学分;学科专业课程75学分;实践教学课程77学分。符合毕业要求者,准予毕业,颁发毕业证书。五、核心课程程序设计基础、离散数学、数据结构与算法、计算机组成原理、操作系统、计算机网络与信息安全、数据库系统、编译原理、软件工程、计算机逻辑电路基础、微机原理与接口技术、面向对象程序设计基础、高级程序设计、计算机专业英语、软件研发理论与技术、嵌入式物联网应用技术等。【MeiWei81-优质实用版文档】【MeiWei81-优质实用版文档】六、能力培养与课程匹配拓扑图【MeiWei81-优质实用版文档】【MeiWei81-优质实用版文档】

6、七、课程体系表7-1软件工程专业各类课程学时学分比例课程类别CourseCatalogue学分及比例CreditsandPercentage学时Sub-Total占总学时比例Sub-Total学分Cre.占总学分比例PercentageinTotalCredits通识教育LiberalStudy必修课RequiredCourses71030.4%3317.1%选修课ElectiveCourses1446.2%84.1%学科专业教育SpecializedCourses学科基础DisciplinaryFoundationCourses28612.

7、2%168.3%专业核心SpecializedCoreCourses76432.7%4221.8%专业方向Specialty-OrientedCourses30613.1%178.8%专业拓展SpecialtyDevelopmentCourses不计入总学时≥4不计入总学分实践教育PracticeWork基础性实践BasicPracticeCourses250学时+31周—3618.7%提高性实践ProgressivePracticeCourses33周—3317.1%创新创业实践InnovationandEntrepreneurship

8、Courses——84.1%合计Total2335—193100.0%说明Notes1.专业核心课(包括专业核心课程和本学科基础课程)共17门。2.专业选修课

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