《传感器绪论》ppt课件

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1、自动检测技术李莉平7号楼306670067嘉兴职业技术学院对同学们的几点要求上课期间请遵照学校有关课堂纪律，并将手机关机或调成震动！出勤：按学校相关规定执行；按时完成作业；课后查阅传感器或自动检测技术方面的资料或书籍，如有关自动检测技术方面的最新研究进展、成熟产品特点的相互比较等方面内容均可，并于5月底前整理成字数不少于2000字的小论文上交，考核方式平时考核25%小论文25%期末测试50%教学目的使学生掌握传感器的结构特点、工作原理和测量电路等知识。培养学生使用和调整机电设备控制系统中传感器和测量电路的实际能力。培养学生合正确选

2、择仪器仪表的能力。如何学习该课程？课堂教学实验操作资料查阅收益基础理论实践能力自学能力第一章传感器技术基础教学要求1.掌握传感器的定义、组成，了解其分类。2.掌握传感器常用特性的基本概念、计算方法及常用指标。1.传感器：是一种以一定精确度把被测量（测量对象）转换为与之有确定对应关系的、便于应用的某种物理量的测量装置。2.传感器的组成：由敏感元件、转换元件、转换电路组成。敏感元件转换元件转换电路被测量电量图1.3传感器原理图§1.1传感器简介电位器式压力传感器压力表结构图常用的分类方法按被测量分类：可分为位移、力、力矩、转速、振动、

3、加速度、温度、压力、流量、流速等传感器。按测量原理分类：可分为电阻、电容、电感、光栅、热电耦、超声波、激光、红外、光导纤维等传感器。按输出信号分类：可分为开关型传感器、模拟式传感器、数字式传感器。§1.2传感器的分类传感器变磁式传感器电阻式传感器电容式传感器霍尔式传感器压电式传感器热电式传感器光电式传感器光纤传感器主要内容1.3传感器的特性及主要技术指标1.静态特性灵敏度（K）：曲线越陡，灵敏度越高；x2点的灵敏度比x1点高！线性度：作图法求线性度演示（1—拟合曲线2—实际特性曲线）直线拟合方法a)理论拟合b)过零旋转拟合c)端点

4、连线拟合d)端点连线平移拟合迟滞：0yx⊿HmaxyFS产生原因：传感器机械零部件本身存在的缺陷，如摩擦、间隙、固件松动。重复性：y0⊿Rmax2⊿Rmax1x产生原因：传感器机械零部件本身存在的缺陷，如摩擦、间隙、固件松动。分辨力：指传感器能检出被测信号的最小变化量。当被测量的变化小于分辨力时，传感器对输入量的变化无任何反应。对数字仪表而言，如果没有其他附加说明，一般可以认为该表的最后一位所表示的数值就是它的分辨力。一般情况下，不能把仪表的分辨力当作仪表的最大绝对误差。补充知识2.传感器的动态特性及其研究方法动态特性：指传感器对

5、随时间变化的输入量的响应特性。研究动态特性的方法：阶跃响应法、频率响应法。响应特性阶跃响应特性T（时间常数）tr（上升时间）ts（响应时间）δ（超调量）频率响应特性BW（通频带）T（时间常数）ω0（固有频率）