福建省厦门市海沧中学2015-2016学年高一下学期期末考试物理试题

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1、厦门海沧中学2016年高2015级第二学段期末质量评估物理试题注意事项：1．答卷前，考生务必用钢笔或签字笔将自己的班别、姓名、考号填写在答题纸和答题卡的相应位置处。2．选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。3．非选择题答案必须写在答题纸相应位置处，不按要求作答的答案无效。4．考生必须保持答题卡的整洁，考试结束后，将答题卡和答题纸一并收回。第I卷(选择题共48分)一、选择题：本题共10个小题，每小题4分，共40分．在每个小题给出的四个选项中，至少有一个是正确的．每小题全选对的得4分；选对但不

2、全的得2分；有选错或不答的得0分．1．如图所示，倾角为30°的斜面体固定于水平地面上，挡板AD可绕A点自由转动，光滑小球置于挡板与斜面之间，调整挡板与地面夹角，使得小球对斜面的压力大小等于小球的重力，则挡板与地面的夹角为A．15°B．30°C．45°D．75°2.如图所示，甲从A地由静止匀加速跑向B地，当甲前进距离为S1时，乙从距A地S2处的C点由静止出发，加速度与甲相同，最后二人同时到达B地，则AB两地距离为()A．B．C．D．3.如图所示，在斜面上有四条光滑细杆，其中OA杆竖直放置，OB杆与OD杆等长，OC杆与斜面

3、垂直放置，每根杆上都套着一个小滑环(图中未画出)，四个环分别从O点由静止释放，沿OA、OB、OC、OD滑到斜面上所用的时间依次为t1、t2、t3、t4.下列关系正确的是(　　)A．t1>t2B．t1＝t3C．t2＝t4D．t2

4、正确的是(　　)A．弹簧的劲度系数为B．物块b刚要离开挡板时，a的加速度为2gsinθC．物块a沿斜面向上运动速度最大时，物块b对挡板c的压力为0D．撤去外力后，经过时间t，弹簧弹力对物块a做的功为4mgxsinθ+mv25.如图所示，斜面体放置于粗糙水平地面上，物块A通过跨过光滑定滑轮的轻质细绳与物块B连接，系统处于静止状态，现对B施加一水平力F使B缓慢地运动，使绳子偏离竖直方向一个角度(A与斜面体均保持静止)，在此过程中(　　)A．水平力F一定增大B．斜面对物块A的摩擦力一定增大C．地面对斜面的摩擦力一定增大D．地

5、面对斜面的支持力一定不变6．在物理学的重大发现中科学家们总结出了许多物理学方法，如理想实验法、控制变量法、极限思想法、类比法、科学假设法和建立物理模型法等。以下关于物理学研究方法的叙述正确的是A．在不需要考虑物体本身的大小和形状时，用质点来代替物体的方法运用了假设法B．根据速度的定义式，当趋近于零时，就可以表示物体在t时刻的瞬时速度，该定义运用了极限思想法。C．在实验探究加速度与力、质量的关系时，运用了控制变量法。D．在推导匀变速直线运动位移公式时，把整个运动过程等分成很多小段，然后将各小段位移相加，运用了微元法。7．

6、如图所示，水平传送带以速度v1匀速运动，小物体P、Q由通过定滑轮且不可伸长的轻绳相连，t=0时刻P在传送带左端具有速度v2，P与定滑轮间的绳水平，t=t0时刻P离开传送带。不计定滑轮质量和摩擦，绳足够长。正确描述小物体P速度随时间变化的图象可能是(  )8、在粗糙水平木板上放一物块，沿如图所示的逆时针方向在竖直平面内做匀速圆周运动，圆半径为R，速率v<，ac为水平直径，bd为竖直直径。设运动中木板始终保持水平，物体相对于木板静止，则A物块始终受两个力作用B物块受到的合外力始终指向圆心C从a运动到d，物块处于超重状态D从

7、b运动a，物块处于超重状态9．如图所示，三颗卫星a、b、c绕地球做匀速圆周运动，其中b、c在地球的同步轨道上，a距离地球表面的高度为R，此时a、b恰好相距最近．已知地球质量为M、半径为R、地球自转的角速度为ω．万有引力常量为G，则(　　)A．卫星a和b下一次相距最近还需经过t=B．卫星c的机械能等于卫星b的机械能C．若要卫星c与b实现对接，可让卫星c加速D．发射卫星b时速度要大于11.2km/s10.在同一水平直线上的两位置分别沿同一水平方向抛出两小球A和B，其运动轨迹如所示，不计空气阻力．要使两球在空中相遇，则必须(

8、　　)A．先抛出A球B．先抛出B球C．同时抛出两球D．A球的水平速度应大于B球的水平速度　第Ⅱ卷(非选择题共60分)二．填空题：(本题共2小题，每空2分，共13分)11．(7分)“探究加速度与力、质量的关系”的实验装置如图甲所示，实验时小刚同学将长木板平放在水平桌面上，并利用安装在小车上的拉力传感器测出细线的拉力，保持小车的质量不