河北省保定市高阳中学2014年高三下学期第二十一次周练历史试卷

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1、河北省保定市高阳中学2014年高三下学期第二十一次周练历史试卷一、选择题1.“生发未燥，已拜列侯；身未离襁褓，业披冠带”的现象说明中国古代选官制度注重[来源:学科网]A.门第B.品行C.才能D.军功2.史学家钱穆认为：“均田是郡县制度下的井田，井田是封建制度下的均田。”下面对这句话解读正确的是A.均田就是井田，井田就是均田B.井田比均田更能体现中央集权C.均田比井田更能体现中央集权D.均田和井田都体现了国家对农民的重视3.“在天之变，日月薄蚀。四十二月日一食。五（十）六月月亦一食。食有常数，不在政治。百变千灾，皆同一状，未必人君政教所致。”这一观点A.阐释了佛教的“生死轮回”B.宣传了“制天命

2、而用之”的思想C.批驳了董仲舒的“君权神授”D.与“天人感应”说针锋相对4.“我但愿你们天天注视着宏伟的雅典，这会使你们心中逐渐充满对她的热爱。当你们为她那壮丽的景象倾倒时……你们要明白自己的职责并有履行职责的勇敢精神，直至为她慷慨地献出生命。”这段演讲强调了A.臣民意识   B.法律意识 C.神权意识 D.公民意识5.1789年选举产生的第一届国会着手起草了《权利法案》，即宪法的前十条修正案。这些修正案不断地提醒着人们，新建立的联邦政府在行使它的权力时，必须时时注意对个人自由的保护。这份《权利法案》A.标志着君主立宪制的基本确立B.体现了《独立宣言》的基本原则C.主要为了限制王权，保证议会权

3、力D.标志着美国1787年宪法存在的局限已得以解决6.19世纪中期英国首相迪斯累利对他所在时代描绘道：“它们好像两个民族，它们之间没有往来、没有同感；它们好像不同地带的居住者即不同行星上的居民，不了解彼此的习惯、思想和感情，按照不同的生活方式生活。”“它们”可能是指A.东方民族与西方民族B.工业资产阶级与工业无产阶级C.封建君主与人民大众D.资产阶级与新贵族7.有位学者把17世纪40年代明朝崇祯帝和英国查理一世两位君主的暴亡，视为两个民族历史的一个楔子——世界的天平开始失衡，西方的崛起、东方的没落明显加快。这是基于A.政权发生更替B.社会形态转变C.国力对比变化D.文化途径迥异8.史学家高第这

4、样概括近代某次列强侵华战争的目的：“务须让西方列强进入中华帝国的北方口岸和首都。马戛尔尼那时的岁月已经远去，如今……要与天子本人，而不是地方代表，要在朝廷宫中，而不是在总督府等衙门，继续商谈已从帝国南部或中部重镇开始的关系。”由此判断，这场战争直接推动了A.新思想的萌发B.洋务运动的兴起C.公车上书D.清末新政9.陈旭麓先生指出：“1840年以来，中国因外患而遭受的每一次失败都产生过体现警悟的先觉者。但他们身后没有社会意义的群体，他们走得越远越孤独。”材料所述现象得以改变始于A.甲午中日战争后B.《辛丑条约》签订后C.新文化运动后D.七七事变后10.孙中山说：“在国内，君主可以不要，忠字是不能

5、不要的。……为四万万人效忠，比较为一人效忠，自然是高尚得多，故忠字的道德还要保存。”这说明孙中山主张A.弘扬传统的忠孝思想B.保持忠君爱国思想C.强化国家民族意识D.培养牺牲奉献精神11.右图历史文件中收录了如下标语：“国难期间大家要厉行节约倡用国货”、“洋货畅销是全国同胞的耻辱”、“用国货就是实际救国”等。这一文件最可能出现于A.戊戌变法期间B.辛亥革命时期C.五四运动时期D.大革命时期12.中国近代有两个“辛亥”年，在这两年，中国各发生了一次重大革命运动，关于这两次革命运动，下列说法正确的是：①二者都没有改变中国的社会性质②二者都把斗争矛头直指本国政府③二者都改变了中国的政体④后者更适应中

6、国现代化的发展趋势A.②③④B.①②③C.①③④D.①②④13.1912年3月颁布的《中华民国临时约法》规定：“中华民国之主权，属于国民全体。”这句话从根本上颠覆了的观念是A．“唯天子受命于天，天下受命于天子”B．“民者，国之本也；国者，君之本也”C．“君主以天下之利尽归于已，以天下之害尽归于人”D．“天下之治乱，不在一姓之兴亡，而在万民之忧乐”14.影片《外滩轶事》画外音：“赫德成为中国海关的总税务司。他带来了与清政府完全不同的管理方式，使海关成为高效廉洁的部门，很多制度甚至影响至今。”这一看法A.错误，是替侵略者辩护B.错误，违背历史事实C.正确，立足于现代化的角度D.正确，赫德是一名爱国

7、者15.美国学者费正清认为第一次世界大战期间中国民族工业的发展是“没有前途的经济奇迹”。他说的“没有前途”，主要是因为中国民族工业A.产业结构不合理B.地区分布呈东密西疏C.生产技术水平低D.生存环境未根本改变16.近代中国一位志士指出：“一般说来，当帝国的权力来自一个人时，它便软弱。而要使帝国的权力来自千百万人，就必须突破传统范围的改革。”这位志士实际上主张A.唤醒民众反封建反侵略B.彻底批判封