2011届高考历史 第二轮知识点专题复习7

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1、单元整合时 期参加者中共的方针政策任 务革命统一战线1924年1月~1927年7月国共两党和工人阶级、农民阶级、小资产阶级、民族资产阶级①由中共三大决定;②直接领导工农运动;③合作进行北伐战争;④以陈独秀为代表的中共中央犯右倾机会主义错误进行国民大革命,反帝反封建抗日民族统一战线1937年9月~1945年8月国共两党和一切爱国抗日力量①由瓦窑堡会议决定;②促成西安事变和平解决;③团结一切爱国力量,进行全民族的抗日战争;④在敌后坚持持久抗战;⑤回击国民党顽固派的反共高潮,“坚持抗战、反对投降,坚持团结、反对分裂,坚持进步、反对倒退”;⑥根据地政权实行“三三制”原则,又实行地主减租减息、农民交租

2、交息的土地政策夺取抗日战争的完全胜利人民民主统一战线解放战争时期反对美、蒋的一切力量和各民主党派、无党派人士团结一切可以团结的力量,发展人民民主运动。召开“中国人民政治协商会议”反蒋反美,解放全国过渡时期中共、民主党派、无党派人士、各民族、华侨、宗教界、各人民团体。此统一战线的组织形式是中国人民政治协商会议①实行中共领导的多党合作和政治协商的制度,定期召开各级政治协商会议,发扬人民民主;②1956年提出“长期共存,互相监督”的方针,标志着人民民主统一战线发展到一个新阶段;③“文革”中统一战线政策遭严重破坏;④十一届三中全会后,落实政策,调动一切积极因素,团结一切可以团结的力量完成向社会主义过

3、渡的总路线总任务1957~1978年建设社会主义爱国统一战线1978年至今社会主义劳动者、拥护社会主义的爱国者、拥护祖国统一的爱国者①1982年提出“长期共存、互相监督、肝胆相照、荣辱与共”;②实行中共领导的多党合作的政治协商制度;③高举社会主义旗帜和统一祖国、振兴中华的爱国主义旗帜建设有中国特色的社会主义和统一祖国如何认识不同阶段西方列强侵华的不同特征【示例】(2008·南京师大附中统考题)右图所示的纪念碑纪念的是()A.甲午中日战争B.解放战争C.南京大屠杀遇难同胞D.辛亥革命解析:本题为图文情境题,考查考生的识图和读图能力。图中“遇难者300000”字样反馈的历史信息就是南京大屠杀遇难

4、同胞纪念碑。答案:C1.从知识角度看考查西方列强的侵华的内容涉及方方面面,一些试题角度非常新颖,多以新材料、新情境的方式考查。也是2010年高考复习的重中之重。(1)《南京条约》、《天津条约》、《北京条约》、《中法新约》、《马关条约》、《辛丑条约》的内容及影响。(2)列强对华侵略方式的改变。(3)旅顺大屠杀和南京大屠杀,以及日本侵华的一些重要史实。(4)解放战争期间,美国对华侵略的表现,尤其应当关注《中美友好通商航海条约》。2.从能力角度看(1)基础知识的牢固把握。基础知识永远都是最重要的。(2)解读材料信息的能力。很多问题看似在书外,其实都是书内的知识,这就要求比较高的解读材料信息的能力。

5、3.从题型角度看就非选择题而言,日本侵华是否可以和中日关系相联系,估计出题的角度会比较新颖。1.从微观上把握本单元知识体系微观上的学习要注意归纳专题类的知识体系,从纵向上概括日本侵华策略、国民政府的抗战政策、中共的抗战路线在不同时期的变化。(1)日本侵华政策的变化第一阶段,蚕食政策:九一八事变后到全面侵华战争爆发前,日本帝国主义实行蚕食政策,先占领中国东北三省,后侵占热河等地,1935年后又策划“华北五省自治”,蚕食华北。第二阶段,速战速决:日本发动全面侵华战争后,执行速战速决计划,企图“三个月灭亡中国”,迫使国民政府投降。第三阶段,“以华治华”“以战养战”:1938年武汉失陷后,抗日战争进

6、入相持阶段,日本被迫改变侵华策略,对国民政府采取诱降政策,重点进攻敌后抗日根据地。(2)国民政府的抗战策略第一阶段,全面迎战,迅速战胜日本:八一三事变后,国民政府先后组织了太原会战、淞沪会战、徐州会战、武汉会战,希望迅速战胜日本。第二阶段,武汉失守后,国民政府对日战争以空间换取时间,持久抗战;同时,积极反共,压缩中共的活动空间。第三阶段,全面反攻开始后,积极抢夺胜利果实,进攻解放区。(3)中共的抗战路线第一阶段,执行全面抗战路线,开辟敌后根据地:全面抗战开始后,提出了全面抗战路线,积极开展敌后抗日根据地,人民抗日力量迅速壮大。第二阶段,坚持抗战,巩固抗日根据地:抗日相持阶段到来后,抗日根据地

7、进入困难时期,中国共产党采取多种措施巩固抗日根据地,坚持抗战,成为抗击日寇的中流砥柱。第三阶段,全面反攻,壮大人民力量:全面反攻阶段到来后,中共领导的抗日力量积极收复失地,壮大人民力量。2.从比较角度入手国民党领导的正面战场和中国共产党领导的敌后战场是教材讲述的重点,两个战场的比较对于理解抗日战争意义重大,学习过程中注意比较分析。(1)组织领导:正面战场是国民政府;敌后战场是中国共产党。(2)抗战路线:正面战

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