3-4岁儿童学习与发展指南设计

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1、实用文档莲花社区幼儿园3-4岁儿童学习与发展评估健康（一）身心状况：目标1.具有健康的体态1.1身高和体重适宜参考标准：男孩身高94.9-111.7厘米，体重12.7-21.2公斤女孩身高94.1-111.3厘米，体重12.3-21.5公斤1.2在提醒下，能自然坐直、站直。目标2.情绪安定愉快2.1情绪比较稳定，很少因一点小事哭闹不止。2.2不高兴时能听从成人的哄劝，较快地平静下来。目标3.具有一定的适应能力3.1能在较热或较冷的户外环境中活动。3.2换新环境时情绪能较快稳定，睡眠、饮食基本正常。3.3在帮助下能较快适应集体生活。（二

2、）动作发展：目标1.具有一定的平衡能力，动作协调、灵敏1.1能沿地面直线或在较窄的低矮物体上走一段距离。1.2能双脚灵活交替上下楼梯。1.3能身体平稳地双脚连续向前跳。1.4四散跑时能躲避他人的碰撞。1.5能双手向上抛球。目标2.具有一定的力量和耐力文案大全实用文档2.1能双手抓杠悬空吊起10秒左右。2.2能单手将沙包向前投掷2米左右。2.3能单脚连续向前跳2米左右。2.4能快跑15米左右。2.5能行走1公里左右（途中可适当歇歇、停停）。目标3手的动作灵活协调3.1能用笔涂涂画画。3.2能熟练地用勺子吃饭。3.3能用剪刀沿直线剪，边线

3、基本吻合。（三）生活习惯与生活能力：目标1具有良好的生活与卫生习惯1.1在提醒下，按时睡觉和起床，并能坚持午睡。1.2喜欢参加体育活动。1.3在引导下不偏食、挑食。喜欢吃瓜果、蔬菜等新鲜食品。1.4愿意饮用白开水，不贪喝饮料。1.5不用脏手揉眼睛，连续看电视不超过15分钟。1.6在提醒下，每天早晚刷牙。目标2具有基本的生活自理能力2.1在提醒下，饭前便后能洗手。2.2在帮助下能穿脱衣服或鞋袜。2.3能将玩具和图书放回原处。目标3具备基本的安全知识和自我保护能力3.1不跟陌生人走，不吃陌生人给的东西。文案大全实用文档3.2在提醒下能注意

4、安全，不做危险的事。3.3在公共场所走失时，能向警察或有关人员说出自己的名字、家庭地址、家长的名字或电话号码。语言（一）听与说：文案大全实用文档目标1认真听并能听懂常用语言1.1别人对自己说话时能注意听并做出回应。1.2能听懂日常会话。目标2愿意讲话并能清楚地表达2.1愿意在熟悉的人面前说话，能大方地与人打招呼。2.2愿意表达自己的需要和想法，必要时能配以手势动作。2.3能口齿清楚地说儿歌、童谣或复述简短的故事。目标3具有文明的语言习惯3.1与别人讲话时知道眼睛要看着对方。3.2说话自然，声音大小适中。3.3能在成人的提醒下使用恰当的

5、礼貌用语。（二）阅读和书写准备：目标1喜欢听故事，看图书1.1经常主动要求成人讲故事、读图书。1.2喜欢跟读韵律感强的儿歌、童谣。1.3爱护图书，不乱撕乱扔。目标2具有初步的阅读理解能力2.1能听懂短小的儿歌或故事。2.2会看画面，能根据画面说出图中有什么，发生了什么事等。2.3能理解图书上的文字是和画面对应的，是用来表达画面意义的目标3具有书面表达的愿望和初步技能3.1喜欢用涂涂画画表达一定的意思。3.2尝试正确握笔。社会（一）人际交往文案大全实用文档目标1喜欢交往1.1喜欢和小朋友一起游戏。1.2喜欢与熟悉的长辈一起活动。目标2能

6、与同伴友好相处2.1想加入同伴的游戏时，能友好地提出请求。2.2在成人指导下，不争抢、不独霸玩具。2.3与同伴发生冲突时，能听从成人的劝解。目标3具有自尊、自信、自主的表现3.1能根据自己的兴趣选择游戏或其他活动3.2为自己的好行为或活动成果感到高兴3.3自己能做的事情，愿意自己做。3.4喜欢承担一些小任务。目标4关心尊重他人4.1长辈讲话时能认真听，并能听从长辈的要求。4.2身边的人生病或不开心时表示同情。4.3在提醒下能做到不打扰别人。（二）社会适应目标1喜欢并适应群体生活1.1对群体活动有兴趣。1.2对幼儿园的生活好奇，喜欢上幼

7、儿园。目标2遵守基本的行为规范2.1在提醒下，能遵守游戏和公共场所的规则。文案大全实用文档2.2知道不经允许不能拿别人的东西，借别人的东西要归还。2.3爱护玩具和其他物品。目标3具有初步的归属感3.1知道和自己一起生活的家庭成员及与自己的关系，体会到自己是家庭的一员。3.2能感受到家庭生活的温暖，爱父母，亲近与信赖长辈。3.3能说出自己家所在街道、小区（乡镇、村）的名称。3.4认识国旗，知道国歌。科学文案大全实用文档（一）科学探究目标1亲近自然，喜欢探究1.1喜欢接触大自然，对周围的很多事物和现象感兴趣。1.2经常问各种问题，或好奇地

8、摆弄物品。目标2具有初步的探究能力2.1对感兴趣的事物能仔细观察，发现其明显特征。2.2能用多种感官或动作去探索物体，关注动作所产生的结果。目标3在探究中认识周围事物和现象3.1认识常见的动植物，能注意并发现周围的动植物