寒王学校数字校园创建自评报告

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1、寒王学校数字校园创建自评报告为全面提升我校教育信息化水平,大力推进学校素质教育改革,结合我校数字校园建设情况,自评如下:一、基础设施建设：1、我校已经建成了校园广播系统、听力系统和闭路电视系统。学校安装了25路校园监控系统和报警器。各系统基本能够安全稳定地运行，并有专人负责技术和安监方面的工作。2、学校校园网安全稳定运行，信息点覆盖全校，运行畅通，学校单独设有千兆带宽专线。网络中心管理规范，有专门的管理员。3、1个学生微机室，有微机52台，能够正常开足开齐信息技术课，微机教室管理规范，现有1名专任计算机教师，维护及

2、时。4、专任教师用计算机达到人手一台，办公用计算机满足工作要求。5、学校现有24个班级，每班级都安装“班班通”设备，全部接入校园网，各班级管理规范，利用率高。6、学校建有校园外网和学校内部办公网，包括教师备课系统和博客系统，内容丰富，构架合理。充分服务于教学，展示了师生的风采，能够全面地整合各类平台，更新维护及时。7、我校有打印机5台，数码相机1台，摄像机1台，扫描仪2台，满足了工作需要。8、学生没有专用笔记本电脑。二、资源建设应用：1、根据数字化校园建设的需要，成立了资源建设领导小组，工作分工明确。2、能够做到学

3、科资源覆盖率达100%。我校申报省市级课题多项，学校软硬件资源有专职教师管理。 3、近两年内，教师积极参加各级教育行政部门组织的各类信息和电教方面的活动，多次获得各级各类奖项。4、和宽正网络、初中学习网等多家知名网站合作，充分利用网络资源。三、信息技术应用：1、所有教师能全部利用信息化手段进行电子备课，科任教师能够独立完成科任科目的课件制作与应用，大大提高了上课效率。2、开通和使用了备课系统和博客系统，教师能够充分利用网络教研平台，开展教研活动，并积极开展网上交流研讨。建立了班级主页，方便了信息交流。3、教师能积极

4、利用信息化手段开展网络环境下的教学，优化教学设计、创新教学方法，提高教学效率。4、学校信息技术员能够定期指导学校教师钻研网络教学，起到示范带头作用，大大的提升了学校教师们利用信息技术进行授课的能力。5、积极利用班级网站对学生进行思想品德教育，同时加强了师生的上网管理。各种制度齐全，提高了师生对不良信息的判断和自觉抵制能力。四、数字化校园平台建设： 1、能运用内部办公网及相关软件实现学校信息处理，工作活动安排。促进了学校日常工作的自动化、智能化，方便快捷的传达信息。 2、教导处设立了考试管理系统、教师专业成长管理系统

5、、学生成长管理系统，能够对考试、课程安排教师专业成长、学生成长等进行科学合理全面的评价和管理，实现了对学校基础信息、教学计划、学科和课程的功能管理。 3、政教处建立了班级管理系统，实现了学校日常考核工作的数字化。 4、总务处和财务室的后勤管理系统能够提供学校物品的购入、分配及存放、物品使用报损。明确了学校固定资产的使用情况。 5、网络教研，教师参与度达到100%以上。提高了教师教科研水平。五、保障工作措施： 1、制订了学校信息化发展规划，并在学校年度工作计划中，对信息化工作提出了具体要求。 2、学校成立了信息化工作

6、领导小组，各部门定期召开会议，落实了学校信息化工作。 3、设立了教育信息中心，统筹全校信息化建设，明确了职责规范，有计划、有总结。 4、我校信息技术专任教师配备符合国家标准，有6名专任教师。5、我校积极组织教师参加各级教育行政主管部门举办的培训班。同时组织全校教师积极参加校本培训。6、学校的信息技术费和电教教材费做到了专款专用，维护费用较充足。每年的教育费附加还有待于进一步按比例增加。7、信息化设施使用、管理、维护的各项规章制度健全，建立了有利于加快信息化发展、提高师生信息素养的激励评估机制。提高了师生的积极创造性

7、。8、学校主要负责人亲自抓网络管理工作，加强了对师生进行系统安全、网络安全、信息安全的教育。明确了网络管理人员的职责、权限，对网络定期进行检查维护，确保了网络的安全畅通。